第07版：教育
2022年12月15日
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□记者 李林彦
“双减”背景下，如何通过阅读提升学生综合素养？小学阶段学生该如何进行有效阅读？教师如何通过作业促进学生对阅读的探索和兴趣？
日前记者获悉，本报曾多次报道的盐城市盐渎实验学校“整本书阅读长作业” ...
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