□梅巧军

东边教学楼后沿与围墙之间有一块100多平方米的空地，这是一个过于偏僻的地方。校长别出心裁地组织人马，开辟出一块菜地，美其名曰“东方农耕”，还把它分成大小不等的15个菜园，分给15个班级管理。

菜园分定的第二天，班主任们便领着学生挖地、平整、植苗、浇水……力求自己的这个菜园能达到当年彭总一份试验田的标准。

一个月后，15个菜园里十多种蔬菜葱郁繁茂，长势喜人。番茄开出了金黄的花朵，不几日结出一串串葡萄似的淡绿色小番茄；辣椒开出了洁白的小花，却很低调；茄子与豌豆一并开出了紫色的花朵，让人感到温馨、恬静；连土豆也开出了香气四溢的带有黄色花蕾的白花……

“草盛豆苗稀，这是哪个班的？”被校长批评的班主任，赶紧带学生来除草。班主任一边用银光闪闪的刚做了美甲的手拔草，一边教学生识草、拔草的方法。不一会，老师漂亮的美甲盖下，满是泥土。校长问：“花了钱做的美甲被糟蹋成这个样子，不后悔吗？”“啊！还没注意呢！”班主任教学生除草太投入而忘记了自己刚做的美甲。“地里这样干净，不后悔！”班主任看着地里转而望向校长说道。

小青瓜蔓粗叶茂，开出几朵金灿灿的花儿，还有两个可爱的小瓜纽。班主任张老师看在眼里，喜在心头。可三天后那两个瓜纽竟然脱落了，弄得张老师一脸懵。后来请教了校长才知道小青瓜要进行人工授粉，校长示范着套好一个。一周后那个小瓜长得又长又粗，比集市卖的还大。张老师急忙把瓜摘了送给校长，说这是代表全班同学感谢校长的。校长说什么也不要，要求老师把第一个青瓜奖励给班级的种植小能手。

已经50岁开外的王老师向同事们不住地夸耀：“我班同学平时除草认真，浇水积极，所以番茄长势最好！”校长一看笑道：“你班番茄长得过‘火’了，怎么公枝也不打？这样番茄不仅不肯结果，而且长不大。”原来枝杈间衍生出的头必须摘去，否则养分被它们夺去，后结的番茄少且长不大。“这可能就是人们平常说的节外生枝吧？”王老师打趣道。

一个学生在观察日记中写道：“今天早上，我发现我栽的那棵番茄开花结果了，要是长大变红了，我可能控制不住我的嘴，会独享番茄的酸甜！”

这是多么有趣、真切的内心独白啊！

要想心情好，就带学生往菜园跑。

在这如画的菜园里，师生们一起劳动，亲近自然，放飞自我，寻求着内心的那份恬静与乐趣。

难怪师生们称这里是学校的“桃花源”！