张可可

1919年5月4日，以心怀“国之大者”的青年为先锋，群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动，是中国人民彻底反对帝国主义、封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开端，有力推动中国社会进步，促进马克思主义在中国的传播。五四运动标志着中国青年成为推动中国社会变革的急先锋，由此孕育出的爱国、进步、民主、科学五四精神历久弥新，为后世留下了宝贵精神财富。1922年5月10日，中国共产主义青年团正式诞生，为确立和巩固社会主义制度、发展社会主义经济政治文化、推进社会主义现代化建设事业培养生力军和突击队。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节，引导广大青年赓续五四精神，激发干事创业的热情和信心，展现中国青年的责任与担当。

2024年是五四运动105周年，也是中国共产主义青年团成立102周年。习近平总书记提出，要“用科学的理论武装青年，用历史的眼光启示青年，用伟大的目标感召青年，用光明的未来激励青年”。新时代青年应以五四精神为旗帜，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持守正创新，为实现中华民族伟大复兴中国梦奋勇前行。

传承和发扬五四精神，新时代青年应深刻理解五四精神内涵。对新时代中国青年而言，从小学课本到大学教材再到各种文化产品，以及一年一度的五四青年节，大量符号性信息不断强化着关于五四的印迹，传承、发扬五四精神成为信念。然而，随着数字技术代际更迭，多元文化趋势越来越明显，网络亚文化复杂多变，不良文化和历史扭曲不断侵蚀青年的历史自信、危害青年的价值观。正确理解五四精神的内核，需要准确了解五四运动全过程，追忆精神源头，客观认知不同时期的评价和概括，学习关于五四运动和五四精神论述的相关文献，厘清五四精神传播中的主流与支流，了解五四精神的核心内容，领悟五四运动的历史意义和时代价值。青年处于人生的重要阶段，是稳定核心价值观和建构思维方式的最佳时机，应持之以恒强化学习，坚定马克思主义信仰，牢固树立正确国家观和主体意识，以扎实的理性基础和科学的理性认同担当民族复兴大任。习近平总书记在纪念“五四运动”100周年大会上强调，爱国主义是五四精神的核心要义，也是贯穿中华五千年兴衰史的民族精神内核。当前国际局势动荡、变乱交织，中国面临百年未有之大变局，面对社会变革和纷至沓来的挑战，新时代中国青年应高举爱国主义伟大旗帜，传承并发扬爱国精神，始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，维护国家统一和民族团结。

传承和发扬五四精神，新时代青年应提升对五四精神的坚守和转化能力。五四运动的历史流传至今日，离不开一代又一代青年对五四精神的坚守和实践。习近平总书记在视察清华大学时指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”时代在演变，青年也具有不同于以往的特征，并深刻影响时代发展。新时代中国青年的思想解放广度、深度已不同于五四青年，兴趣爱好广泛，思想观念多元兼容，勇于接受新兴事物并持有理性批判的眼光。他们在接受社会主流文化和价值观影响的同时，也在创造体现其自身特点的价值观，孕育着新的文化因子。百年前，先进青年为了民族独立和人民解放投身革命；百年后，当代青年承担着实现国家繁荣和人民富裕的重任。对当代青年而言，五四精神不仅是喊口号，而是将其融于一言一行、一举一动，以踏踏实实的努力担当时代任务，事必躬亲、兢兢业业。新时代青年应结合时代特征和历史使命，实事求是、因地制宜，切实将五四精神与日常工作相关联；以五四青年为楷模，将救亡图存的爱国之情转化为强国之志，将勇于抗争的精神转化为克己奉公的精神，真正做到将五四精神内化于心、外化于行。

传承和发扬五四精神，新时代青年应坚定理想信念、勇于开拓创新。习近平总书记指出：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”一百多年来，五四精神激励着一代又一代青年奋发进取，新时代中国青年更应以此为动力，学习马克思主义经典著作，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强对党的创新理论学习，准确把握基本国情，树立科学理性的理想信念。新时代中国青年不应居于庙堂之上，要积极参与社会实践，在社会活动中增强社会责任感和使命感，寻找最适合自己发光发热的岗位，锤炼自身意志品格。时代的飞速发展使得知识结构更新加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，这也要求新时代中国青年不能故步自封，要勇于开拓创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破，为现代化强国建设贡献青春力量。

（作者单位：市委党校）