周亚军 洪林
习近平总书记在盐城考察新四军纪念馆时指出，这是开展革命传统教育、爱国主义教育的生动教材，要用好这一教材，教育引导党员、干部传承发扬不怕困难、不畏艰险，勇于斗争、敢于胜利的精神，紧紧依靠人民，把强国建设、民族复兴伟业不断推向前进。《中华人民共和国爱国主义教育法》（简称《爱国主义教育法》）于2024年1月1日起施行，把新时代爱国主义教育以法治方式确定下来。开展爱国主义教育，要针对不同年龄段人群特点、结合地域文化特色确定重点内容，并采取丰富适宜的教育方式开展活动，以增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力。
盐城是新四军重建军部所在地，新四军文化是盐城红色文化的特色资源；地处黄海之滨的盐城，与蓝色海洋文明有着与生俱来的联系；盐城又是全国唯一以盐命名的城市，中国海盐博物馆展示着古代盐城人民炼卤煎盐、晒海为盐的生活场景；绿色则是盐城的主色调，这里有着太平洋西海岸亚洲大陆边缘面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地，体现盐城的美好生态。红色新四军文化、蓝色海洋文化、白色海盐文化和绿色生态文化并称为盐城的“四色文化”。其中，红色新四军文化、白色海盐文化是盐城的优秀传统文化。换言之，传统文化是红色新四军文化、白色海盐文化的源头根脉；红色新四军文化、白色海盐文化是传统文化的创新发展。蓝色海洋文化、绿色生态文化是现代文明的重要体现。盐城“四色文化”具有文化的连续性、创新性、包容性等突出特性，为传承好发展好中华文明注入了固本培元的思想力量，是进行爱国主义教育的生动教材。
在盐城这片土地上，一直传承着红色基因。刘少奇、陈毅、粟裕等老一辈革命家曾在这里战斗、生活，无数盐阜儿女投身革命，在血与火的洗礼中，前赴后继、改天换日。新四军革命精神正是新四军在北伐战争、游击战争和抗日战争中孕育和铸造出来的，在理想信念、拼搏精神、大局精神、自律精神、创新精神等多个方面形成了自身特有的精神特质。新四军纪念馆是全国唯一反映新四军抗战征程的全史馆，128个烈士镇村、248处革命遗迹遗址熠熠生辉，形成盐阜人民丰富的红色革命传统文化。
在盐城这片土地上，海洋文化名播四方。盐城地处太平洋西岸、中国东部黄海之滨，是江苏省土地面积最大、海岸线最长的地级市。全市沿海岸线582公里，占全省的56%；沿海滩涂面积46万公顷，占全省的67%。盐城还是我国海上风电开发建设条件最好的区域之一，近海100米高度年平均风速超7.6米/秒，远海接近8米/秒，是名副其实“风的故乡”。
在盐城这片土地上，沿海先民曾在这里煮海晒盐，造就了“烟火八百里，灶煎满天星”的盛景，因盐而兴、因盐得名的盐城，刻画下盐的风骨和盐的品质。这里流淌着多彩的文脉，北宋三相吕夷简、晏殊、范仲淹先后在盐城担任盐官，创办西溪书院以启文脉、筑建范公海堤以佑民生，留下了千古佳话；文学巨匠施耐庵隐居白驹场，以盐城水墨润就了不朽名篇《水浒传》。白色海盐文化在这里诞生、传承和发扬。
在盐城这片土地上，绿色文化早已闻名遐迩。“盐城，一个让人打开心扉的地方”宣传语远播国内外；中国黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）列入《世界遗产名录》，填补了中国滨海湿地类型世界自然遗产空白。此外，“百河之城”的盐城，湖泊水域面积达一百平方公里，是典型的潟湖型湖荡湿地，素有“金滩银荡”之美誉，红色铁军文化、绿色湿地文化、蓝色海洋文化、白色海盐文化在这座城中交相辉映。
青少年学生是爱国主义教育的重点群体，学校是加强爱国主义教育的重要阵地。依法深入推进各级各类学校对青少年儿童进行爱国主义教育，需要全面融入课程、强化实践育人、办好品牌活动、深化家校协同。全市各级各类学校要加强“四色文化”的研究，把“讲好红色故事”与地方蓝色海洋文化、白色海盐文化和绿色湿地文化的传播贯通起来，注重在思想道德教育中灌输、在教学工作中融入，在社会实践和课外科技文化活动中体现。通过深入研究红色文化遗存和“四色文化”传播规律，探索有效传播策略，提升我市青少年学生的爱国主义情感，为爱国主义教育增添新内涵，让全市青少年汲取红色血脉文化精神，激发红色文化保护与“四色文化”传播动能，凝聚起巨大的精神力量。
爱国主义教育也是面向全体人民的教育。全市党政机关、企事业单位、社区街道要将盐城“四色文化”资源运用于不同场域，研究提取“四色文化”形态符号，譬如将“四色文化”中的丹顶鹤、麋鹿、芦苇荡、海洋、海盐等具体形象进行抽象、夸张、变形、重组，并运用于不同场域，营造浓厚文化氛围，构建适合我市青少年爱国、爱家乡教育，注重文化性、艺术性、审美性为一体的符号体系，并针对爱国主义教育的传播特点和目标受众，制定相应的传播策略和措施。
“四色文化”资源的物质形态和精神形态是一个有机结合、深度统一的整体，它们相互作用、相互渗透、相互融合又相互衔接，是对我市青少年学生和全市人民进行爱国、爱家乡教育生动的身边教材。
（周亚军为盐城工学院改革与发展办公室副主任、副教授；洪林为盐城工学院江淮人文研究院研究员）