□倪同岭

近日，在中国中小学创意写作联盟与成都市教育科学研究院联合主办的国家教学成果奖“童漫作文”全国实验联盟校首届优质课堂教学展评中，亭湖区景山小学严海婷老师凭借卓越的教学实力脱颖而出，一举斩获一等奖，为学校乃至地区教育事业增添了浓墨重彩的一笔。

严海婷老师的获奖课例《一只和大树一样大的蚂蚁》极具创新色彩。她以充满奇幻的设定为引，深度践行“童漫作文”教学理念，打破传统作文教学的固有模式，将漫画元素巧妙融入写作课堂。课堂上，一幅幅生动形象的漫画化作一个个情境“入口”，严老师引导学生细致观察画面中的点滴细节，鼓励他们大胆展开想象的翅膀，用灵动鲜活的语言编织出一个个新奇有趣的故事。在这样轻松愉悦的氛围中，学生们的思维不再受限，纷纷突破定式，创作出的故事满溢童趣与创意。整个教学过程环节紧凑、层层递进，新颖独特的教学方法不仅让学生沉浸其中，更充分彰显了“童漫作文”教学的魅力与显著成效，为全国写作教学提供了宝贵的借鉴范例。​

作为亭湖区景山小学教研处副主任，严海婷老师不仅是省宋玲网络名师工作室的核心成员，还是“盐城市新秀教师源头培养工程”的骨干力量。凭借扎实深厚的教学功底，她多次在各类教学竞赛中折桂，曾荣获省教师书法优质课、亭湖区语文优质课一等奖；撰写的多篇论文也在省、市优秀学术论文评选中斩获一等奖；积极投身教育科研，参与江苏省“十四五”规划课题研究，并荣获亭湖区“优秀辅导员”称号。多年来，她始终深耕小学语文教学一线，独创的趣味化教学策略成效显著，用漫画情境点燃学生的学习热情，以精细化管理助力学生成长，让语文课堂真正成为启迪智慧的起点。​

这份沉甸甸的荣誉，既是严海婷老师个人教学能力的卓越证明，更是盐城市“向善向美”团队协作精神的生动写照。在备赛过程中，景山小学语文组教研团队全程悉心指导，从最初的教学设计构思，到反复研究，团队成员们群策群力，对每个教学环节进行精雕细琢。学校领导班子也给予了大力支持，统筹调配各类资源，为参赛提供全方位保障。在团队内部，以老带新、互学互鉴的氛围浓厚，充分展现出“四有好教师”团队强大的凝聚力与战斗力。