本报小记者 梁子轩

小时候，总觉得作家都是书里的，现实哪有作家，那是一种不可企及的高度。面对面零距离交流，给我签个名、和我合张影……更是想都不敢想的，而这个秋天，我在大洋湾邂逅了文学，遇见了我喜欢的我们盐城籍的作家——丁立梅。

讲座是九点半开始的。“今天，你们看没看日出？”“日出什么样？”声音柔和，两个问题让我们的思绪开始在脑海里翻腾。陆续有人举手，大抵是旭日东升、朝霞溢彩等模糊不清的短语，而我搜索枯肠也终无新意。

梅子老师微笑着徐徐道来：“我是五点多起床的，一开始云染上了一层红，一点点的光透了出来……”简单的生活经她一说，就美了，我们也听得更入神了。“阅读不止于书本，我们也应该阅读这美丽的世界。”后来，她还讲了很多我们如何去发现美、关注美、表达美。

不知为何，我的脑海里竟浮现出上一次在北京看日出的情形，凌晨四点去天安门广场看升旗，我是见到日出的，可是具体影像已模糊。我努力回想着我的日出，一定也有，可是那样的场景如冰块一样刺痛我的肌肤。日出那样美，我与它如此近，却从未切实感受过。悲哀啊！可惜啊！

讲座在签名、合影中依依结束，等园区车的闲暇我与眼前的绿撞了个满怀。天空湛蓝无云，多么纯洁；大地百草丛生，多么有趣。这是自然，也是我从未认真欣赏过的美。一丝清凉的风拂过柳树，柳条迎风飘起，水中隐约也有些许在摇曳。这是自然，也是我从未认真欣赏过的美。原来我们的生活竟是如此美好，学习之余偷得浮生几分闲，不去想任何事，就静静地观察，静静地享受，自有天机妙处。

梅子老师同她的文章一样，予人一番别样风景，予人一番别样温暖。感谢这个秋天的遇见，我想我也会欣赏到我自己的“日出”。

鹿鸣路初级中学初一（13）班

指导老师：范俊雅

教师点评：“日出”，映射生活的美好。小作者融情于字里行间，不急不躁，聚焦时空娓娓道来。开篇含而不露，述说对丁立梅老师的喜爱。继而写梅子老师由“日出”来引趣，激发同学们观察自然、发现美好。中间插叙幼时天安门前看升旗时对日出的模糊记忆。最后，静观自然发现生活的美好。全篇以“日出”为线，串起不同时空的影像，语言流畅，饱含对美的孜孜以求。