本报讯 （王亚平）为持续深化课堂教学改革创新，充分借力数字化、智能化技术赋能高效课堂建设，近日，盐城市龙冈中学组织开展2026年春学期第三次全校集中大教研活动。各教研组聚焦备考重点、立足课堂实际，通过专题分享、集中研讨等形式，为学校教育教学质量稳步提升蓄力赋能。

语数英三大教研组率先围绕2026年高考全国I卷开展深度专项研讨。全体教师细致剖析试卷命题立意、核心考点分布与学科素养考查逻辑，全面复盘本届高三阶段教学与备考工作得失，为2027届高三全周期复习备考指明方向。此外，数学组殷华东老师带来《备课思路与技术融合实践》专题分享，直面一线备课难点堵点，细致讲解信息技术与课堂教学设计深度融合的实操路径，巧用数字化工具，突破教学重点难点，切实提升数学课堂教学实效。

物理组王再明老师围绕“数智化分层教学”展开分享，深度探索智能教学工具在学情精准诊断、个性化分层任务设计中的落地应用，依托数智手段落实因材施教，有效破解高中物理学情差异大、统一授课难以兼顾全体的教学难题。化学组史步磊老师聚焦精细化科学备考，依托历次大型考试学情大数据精准梳理学生知识薄弱点，围绕专题整合、限时训练、错题复盘、培优补差四大维度，分享一套完整可落地的数据化复习实操方案，全方位助力高三化学高效备考。生物组王洋洋、朱春霞两位老师结合多轮阶段性检测结果，细致梳理学生学习中的共性漏洞与个性化问题，以此制定针对性课堂纠错、分层习题精训等优化举措，不断完善复习教学方案，夯实高三备考根基。

历史组胥立景老师聚焦高二复习课堂提质增效，针对学生知识记忆碎片化、体系不连贯等突出问题，搭建起系统化闭环复习教学模式。依托专题整合、情境探究、限时精讲等教学手段，引导学生搭建完整学科知识框架，筑牢备考根基。政治组杨霜、轩冰静两位老师紧扣新课标要求，结合鲜活时政素材创新情境教学，分享大单元教学、议题式探究等课堂实施策略，提升思政课堂育人温度与深度。地理组王峰老师围绕实践教学创新，打破传统局限，讲解校内实践、校外研学课程设计，以实践教学激活课堂，培育学生地理综合思维。

心理组王艺璇、商晓燕两位老师聚焦学生心理状态，针对备考焦虑、学习目标迷茫、心态起伏波动等常见问题，分享团体心理辅导与一对一个性化疏导相结合的实操方法，全程调适学生备考心态，用心护航青少年健康成长。体艺组杨烨老师探索人工智能与体育教学融合，介绍智能设备在体能监测、动作纠错、分层训练中的实操方法，以科技赋能体育教学，提升体育课堂科学化、专业化水平。

研途求索不止，育人步履不停。盐城市龙冈中学全体教师将汲取教研成果，内化于心、外化于行，以温情施教、精准备考，守护每一位学生的成长与蜕变，助力学校教育教学高质量发展。