本报讯 （王明）4月21日，阜宁县陈集中学举办以“聚力AI、共筑课堂新生态”为主题的对外公开教学活动。来自无锡、苏州等多地8所兄弟学校、6家名师工作室骨干教师及县教研室专家共200余人齐聚一堂，探讨人工智能与高中课堂深度融合，共享教育创新成果。活动覆盖11个学科、开设49节课，全面展现该校AI赋能课堂的实践成果。

AI深度融合为课堂注入新活力。高一地理课上，姚颖老师借助AI学情分析系统捕捉学生思维盲点，生成个性化错题解析并推送变式题，动态调整教学节奏。“AI不是替代教师，而是让教学更精准、更有温度。”姚颖老师道出核心内涵。无锡市梅村高级中学的谢淇老师观摩后深有感触：“陈集中学的学生思维活跃，AI辅助下的课堂不再是教师的‘独角戏’，学生通过AI互动终端主动提交探究成果、发起疑问，让师生、生生间的互动更高效，这种跨校碰撞也让我对提升高三复习课效率有了全新认知。”

课间特色展示彰显育人温度。舞龙舞狮锣鼓社团表演、年级小舞台展示、知识大转盘等活动，生动呈现学校“六润”体系育人成效。阜宁县教师发展中心主任姜有荣评价，这是“五育并举”的生动实践；东沟中学党总支书记余中飞、阜宁中学副校长姜海东均对该校素质教育实践与文化浸润方式给予肯定。

专家精准引领，共绘育人新路径。苏州市高中数学樊亚东名师工作室主持人、特级教师樊亚东，结合观摩到的AI课堂实操场景指出：“陈集中学‘三学三思’模式与AI技术的深度融合，让‘学思融通’有了可落地、可复制的实践样本。”盐城市高中数学曹子清名师工作室主持人、阜宁县教育局教研室主任曹子清，在观摩高二数学《二项式定理》后，针对AI实操应用细节点评道：“课堂上，学生借助AI工具自主操作多项式展开的直观演示，通过拖拽、缩放等交互方式，将抽象难懂的二项式定理转化为可视化图形，不仅让公式变得可感可操作，更帮助学生理解推导逻辑、明晰思维路径，既减轻了教师的讲解负担，也让学生的思维得到充分释放。”盐城市高中英语名师工作室主持人、阜宁县第一高级中学党委书记王国定说：“技术赋能不是炫技，而是回归教育本质——让每个孩子被看见、被理解，今天的每一节AI课堂，都精准对接了学生需求，用技术为每个孩子的成长保驾护航。”

活动全程贯穿学校“六润”体系与“坚·润”文化，而AI赋能正是该校践行育人理念、丰富育人路径的重要抓手。陈集中学党总支书记张楠结合本次公开教学的AI实践成果表示：“我们始终以师生需求为导向，深耕有温度的教育，AI赋能让‘润德、润智、润体、润美、润劳、润心’拥有了更广阔的实践空间——课堂上，AI精准对接学生学习需求，实现‘润智’提质；活动中，AI辅助展示学生素养成果，助力‘润美’‘润体’落地，让教育的温度与技术的精度双向奔赴。”校长田源表示，学校将立足农村实际，持续深化AI与课堂教学的深度融合，以技术撬动课堂变革、补齐乡村教育资源短板，让乡村孩子也能享有高品质的教育资源，这是学校不变的初心与使命。