本报讯 （丁青柏）为深化教学改革，发挥省前瞻性教学改革项目的引领作用，推动教科研成果向区域辐射，近日，由盐城市教科院主办、盐城市聚亨路小学承办的“科研助力课改 课题赋能课堂”暨江苏省前瞻性教学改革项目“经验数学”主题研讨活动举行，各县（市、区）的优秀教师代表齐聚盐城市聚亨路小学，共话教学创新与成果转化。

研讨活动特别邀请全国著名特级教师华应龙，为大家带来四年级国数课《用“国数课”讲好抗日战争》。他将爱国主义教育与数学知识学习深度融合，为数学课涂上浓浓的爱国底色，让学生在学习中感受到数学价值与家国情怀。随后，他以《“国数课”陶冶“仁者”》为题开设专题讲座，强调了“国数课”创作的深刻内涵——“国数课”不仅是知识传授的载体，更肩负着启迪智慧、滋养生命、培育有文化底蕴的民族接班人的使命，为爱国主义教育融入数学课堂提供了鲜活范例。

在课堂教学展示环节，盐城市聚亨路小学杨汉英、李昕洋老师，以及东台市实验小学韩宵老师先后开设观摩课。三位老师紧扣“经验数学”核心理念，以学生为中心搭建“主动学”的课堂框架，让学生在经验迁移与实践探究中实现知识积累。

“经验数学”教学主张首倡者、盐城市聚亨路小学党总支书记张新高作项目专题汇报。他以《经验数学：小学课堂新形态的十年建构与实践》为题，从“结构化、体系化、具象化、辐射化”等维度，全面介绍了项目的立项背景、研究历程、实践路径及发展愿景。他表示，十年探索，不在于探索了一种课堂形态，而在于验证了一条路径：尊重儿童、基于经验，创新人才的早期培育就会在小学课堂的土壤里自然地、旺盛地生长。

“‘经验数学’立足学生现有经验，实现思维训练、方法熏陶与个性发展的统一；‘经验数学’将‘经验’置于教学核心，赋予其丰富的动作性与过程性内涵，是多种教育哲学思想的融合升华，其前瞻性与创新性具有重要实践价值。”盐城市教科院专家作现场点评，为项目的进一步研究指明方向。

活动中，盐城市盐渎实验学校党总支书记丁庆军、建湖县中学教育集团初中学段副校长周静、响水县灌江高级中学副校长陈仕功带来各自项目成果汇报，为大家提供教科研实践新思路。江苏省教育厅原二级巡视员马斌作题为《优秀教学成果的实践凝练与理论建构》的讲座，清晰阐释了“课题改革”“前瞻性项目”“教学成果”的核心区别，并结合实例深入浅出地解析了教学成果申报的难点、技巧与路径，鼓励广大教师在教研中收获成长、坚守教育情怀，做有追求、有温度的教育工作者。