□记者 邓兆冲

左武福，高级教师，二级心理咨询师，家庭教育指导师，从教近四十年来，始终坚守“让每个孩子成为最好的自己”的教育理念，关注学生心理健康，助力学生全面发展。

左武福是孩子的知心“托手”。

学校有一位低年级的孩子不肯上学，每天都在校门口哭闹，家长的威吓、哄骗不见效果。左武福与班主任一起进行了家访，经与老师、家长协商形成共识：不批评、不指责，允许孩子对进校门有情绪。每天早晨上学时由他到校门口与家长进行交接，然后陪伴孩子进教室，每天下午再去教室看看。经过半年的陪伴，现在孩子已能够开开心心地上学了。

作为盐城市盐渎实验学校心理健康中心负责人，左武福每天都会与所关注的学生打个招呼，或是和他们的老师聊上几句。他希望用自己的行动，让孩子看见并且相信：左老师一直在，并且能够随时给予他们帮助和支持。

左武福是家长的热心“帮手”。

一位家长走进左武福的办公室说：“我的孩子有多动症，心理有问题，请老师帮帮我。”经了解，这孩子经常丢衣服，上课也坐不住，老师、同学经常“告状”。左武福对家长说：“孩子衣服反复丢失，确实容易让人着急。我想请你帮个忙，能不能把今天回家听到‘衣服又丢了’时的情况再细致地讲一讲？咱们通过场景重现，一起看看能有什么新的发现。”家长从“复盘”中看到了自己的情绪，领悟到这会对孩子产生不良影响。

“改变从我做起。”这是左武福和家长交流时经常挂在嘴边的一句话。家庭是孩子成长的“第一课堂”，孩子的成长从不是某一位家长的“独角戏”，只有全家人拧成一股绳，用一致的理念和态度陪伴孩子，才能让家成为孩子最安心的成长港湾。

左武福是老师的暖心“助手”。

关爱每一个孩子健康成长的同时，还得关注每一位老师的心理健康，让内心充满阳光的老师带给学生满满的正能量。一直以来，左武福通过培训、讲座、团辅、个辅等方式对老师们进行心理健康指导，倾听老师们的心声，缓解老师们的压力，调节老师们的心态和情绪，促进他们更好、更快地成长。

“为孩子们的健康成长注入‘心’力量，为他们的美好明天保驾护航，让每一个孩子健康成长是我作为教育者不变的初心。”左武福说。