本报讯 （孙慧）近日，全市普通高中“学思融通”课堂教学改革成果现场展示活动在江苏省盐城中学举行。市教科院有关专家和来自全市各县（市、区）教研室主任、教研员、各普通高中教师代表共计400余人参加活动。

本次活动旨在深入贯彻落实新课程改革精神，展示“学思融通”课堂教学改革阶段性成果，交流推广先进教学经验，聚焦核心素养，提升高三一轮复习的课堂效能。市教科院院长徐文从活动筹备策划时起一直全程指导，对活动的组织实施提出明确要求；市教科院各学科中心深度介入，从上课教师的选择、研讨主题的选定以及磨课、试讲都深度参与，给出了具体指导。

活动立足高三一轮复习，以“AI赋能课堂，探索教学新样态”为主题，汇聚全市骨干教师，共开设18节展示课，覆盖高考9门学科。课堂上，老师们化身“科技达人”，将人工智能与学科教学深度融合，打造沉浸式互动课堂，这种传统与现代结合的方式，不仅为学生们带来了沉浸式的学习体验，也为传统教育模式注入了生机与活力。

在语文教学展示中，盐城市第一中学的陈蕴哲老师与盐城中学的孙慧老师围绕“诗歌的思想情感和观点态度”进行同课异构。两位教师通过技术融合与情境引导，成功实现了对诗歌思想情感的立体化解析，获得了专家的高度评价。

数学课程中，东台中学的许冬生老师与盐城中学的李荣老师围绕“解三角形的最值与范围问题”开展同课异构教学。两位教师均注重知识体系的系统构建，善于以问题驱动思维，展现了“AI赋能”背景下教学结构的优化与教学效能的提升。

在英语教学中，盐城市第一中学的季立芬老师与盐城中学的周文倩老师分别执教《拥抱健康生活方式》和《一轮复习之基于教材文本的应用文写作》观摩课。他们将项目式学习与AI技术相结合，实现了语言能力与健康素养的双重提升。

物理、化学、生物的展示课同样精彩，在AI技术辅助下，教师们通过可视化演示与实时反馈，帮助学生更好地理解抽象概念，提升了课堂的参与度和思维深度。

政治展示课注重学生主体性与思维品质的培养，体现了“AI赋能”背景下政治课堂的育人价值与实践导向；政治展示课在AI技术支持下，实现资源整合与互动设计，有效提升了历史课堂的思维深度与参与度；地理展示课体现“AI赋能”与“学思融通”理念，在技术支持下实现地理思维与学科素养的协同发展。

在随后的点评环节中，专家进行了精准剖析，一致认为，展示课例均体现了“AI赋能”与“学思融通”理念的深度融合，以技术驱动课堂创新，有效提升了教学质态与学生素养。同时，专家在点评中进一步强调了“技术”与“理念”的关系，强调所有技术都应服务于课堂质量提升这一核心目标，为一线教师在实践中如何精准高效地运用AI技术指明了方向。

市教科院有关负责人表示：“本次活动的成功举办，不仅集中展示了我市‘学思融通’课堂改革的丰硕成果，更标志着在探索‘AI+教育’的创新实践中迈出了坚实的一步。”

“本次活动提供了可借鉴的教学范式，未来将以此为契机，积极探索智能时代教育教学的新模式，为学生提供更加优质、多元的学习体验。”与会教师纷纷表示。