蒋佳一

习近平总书记高度重视党员干部理论学习能力的培养，强调“要自觉做党的创新理论的笃信笃行者，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，切实提升马克思主义理论水平和运用能力”。党员干部要将集中学习与自学相结合，不断深厚理论功底，推动理论学习在深化、内化、转化上取得更多实效。

深化于学，练就学懂弄通“基本功”。一是明方向系统学。学习理论、掌握知识，要在学习理论过程做到体系化、学理化，把握主次要点，用好各类学习工具和党校培训班等学习平台，补足自身理论学习的短板和知识盲区，做到在理论信仰上清澈、理论观点上清楚、理论问题上清晰、理论运用上清新。二是沉下心勤奋学。始终保持一颗勤学之心，沉下心学习经典著作和最新政策理论知识，以阅读分享、读原著和学原文等形式，学习《习近平著作选读》等书目，在真学真懂、真信真用上下功夫。三是攒足劲钻研学。充分发扬“钉钉子精神”，不惧艰难困苦，持之以恒、循序渐进，真正钻进去、学深入，研精准、悟透彻，充分吸收党的创新理论“肥料”，深刻领悟党的科学理论的精髓要义，在不断深入钻研中把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。

内化于心，掌握融会贯通“必备法”。一是在与时俱进上下功夫。科学理论随着新时代、新形势不断发展，是源源不绝的“活水”。党员干部在学习过程中要同步学习党中央作出的新的学习部署、出台的新文件，时刻增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。在理论更新中把握好变与不变、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一关系，善于运用新思想分析新形势、研究新问题、适应新变化、捕捉新机遇。二是在联系实际上求突破。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持干什么学什么、缺什么补什么，紧密结合当前进一步全面深化改革的新目标、新要求，以系统思维认识改革规律、谋划改革方案和路径，持续充实“知识库”“项目库”“方案库”，从容应对各类风险挑战，努力提升综合素质和履职效能。三是在调查研究上做文章。党员干部要聚焦调研任务主线，以调研“开路”，深入理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，在高质量完成调研报告的基础上加强内化吸收。发扬“四下基层”优良传统，到基层一线去、到实践活动中去、到产生问题的现场去，倾听群众疾苦，发现工作不足，查找管理漏洞，从而明确前进方向，在读懂“无字之书”中更好理解理论著作“有字之书”。

转化于行，用好知行合一“关键招”。一是坚持学用相长。党员干部要在理论学习中做到学用结合，坚持用理论武装工作，在学中干、在干中学，重点关注经济社会发展过程中的重点、难点、痛点问题，下功夫研究百姓关注的热点问题和新形势下的新情况，在实践中深化理论运用、检验学习效果。二是坚持为民宗旨。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，并将其转化为思想武器，在服务群众中“精准把脉、对症下药”。要虚心拜人民为师，汲取民智民慧，把人民放在心中最高位置，把人民群众满意不满意作为重要标准，在为人民服务实践中学理论、练功夫、长本事。三是坚持问题导向。把学习过程变为提高思想认识、解决实际问题、开创工作局面的过程，聚焦党的建设、乡村振兴、民生保障、社会稳定等领域，直面工作中的突出问题、基层治理中的困难问题、群众关心的烦心问题，不断推动理论学习出实效、见成效。

（作者为市委第7期选调生培训班学员，滨海县五汛镇一级科员、四汛村党总支副书记）