□赵安华
在漫长的人生长河中，我小时候在老家上学的那段岁月，也许就是青春时光里的匆匆一瞬，但那些年、那些人、那些事永远都无法忘怀。就说我初中二年级在合力学校的这段经历，现在想来仍然值得我去回忆、去珍藏、去感恩。
一
合力学校离我家有三四公里路。那时乡下没有公路，更没有代步工具，出行基本靠双脚，乡间的小路又窄又小，单程从家到学校要走近一个小时。学校要求早上七点前必须到校晨读，对我们这些路远的学生来说，一般六点前就要从家出发。父母很辛苦，早上五点钟就要起床，给我们做好早饭和午饭，早饭在家里吃，午饭要自己带着。到了冬天，白天很短，天还没亮，我们就要去上学，到了学校晨读完了才看见太阳慢慢升起来。同学们常说，我们就是披着星星去上学的人。
偏偏上学路又不怎么好走，去学校要路过一片坟地和一片片空旷的田地，往往走好远也看不见一个人影。小小年纪，一个人确实是不敢走，开始父母都要送上一段，陪着走过那片坟地，后来因为父母还得上工，我们几个小伙伴商量，尽量约好一起去上学。即便这样，那时我们都才十二三岁，一遇上什么情况，就会心惊肉跳、毛骨悚然。每每这时，我们就按父母们教的，几个人大声说话，或者边走边唱歌，给自己壮胆。我是一同上学路上仅有的两个男生之一，男学生就要担起保护女学生的责任，任何时候都要保持冷静，遇事不能慌张。
有一天，月黑风高，外面刮着大风，天阴沉沉的，伸手不见五指，我们沿着河边的小路往前走，走着走着见前面有一团大大的黑影，黑影边上还有一束跳动的火光，小时候我们都听说过“鬼火”，就是坟地里经常出现磷火，大家越想心里越发毛，吓得谁也不敢吱声，硬着头皮小心翼翼地前行，此刻大家下意识地把手都拉在了一起。黑影离我们越来越近，这时女同学小明子“哇”一声哭了起来，一头钻进了我的怀里。我们两个男同学紧紧地抱着几个女同学，互相安慰，壮着胆子，放声唱起了歌，唱着唱着，紧张的心情慢慢就放松下来，不知不觉我们走到了黑影旁，定睛一看是一棵大松树，松树旁有一根火烛还在燃烧。原来这里是一个烈士的墓地，那天应该是个特殊的日子，他的家人清晨刚给他扫过墓。吃一堑，长一智，以后，我们有意识地慢慢熟悉路况，这样即便突然有什么情况，也不像以前那么害怕胆寒了。
合力学校在一个叫沈韩的庄子上。进入庄子，首先要经过一条宽宽的河，河面上架着一座长长的木桥，木桥的桥面是用一根根树木铺设的，木棍与木棍之间有不小的缝隙，胆小的女生不敢走，需要男生搀扶着才能勉强地走过去，遇上刮风下雨天，由于木棍是圆的，非常湿滑，如果掌握不好技巧是很难走过去的。每次遇到不好的天气，我们这些小孩子只能爬着过去。要知道爬过去，就会把身上衣服弄脏弄湿。这还不算，过了桥就是一段陡坡，下雨后路面很滑，往上爬时经常有人滑倒，只要滑倒了就会满身是泥。到了学校，没有衣服可换，我们只好用自己的体温去焐干，等到衣服焐干了，再将泥搓掉。这样的尴尬几乎每个同学都遇到过，所以大家见怪不怪。女同学不如男同学方便，只能衣不离身，互相帮忙想办法把衣服上的泥去掉。后来，每逢下雨天父母就会给我们准备一个用塑料布做的雨衣，把身体裹起来，这样的事才慢慢少了。
二
我们梅塘的学生并到合力学校不久，学校就组织了考试。根据考试的成绩，学校将初二的学生分成两个班，分数靠前的学生被分到快班，分数靠后的只能到慢班。我的成绩在中游，但按排名还是被分到了慢班。说实话，看到那些平时学习不如我，但这次考试考得比我好的同学被分到了快班，我心里非常不服气，也感到失落，难过了很长一段时间。但适应之后，再也没有这种感受了，“宁当鸡头，不当凤尾”，自己学会了安慰自己，到了慢班心里反倒觉得庆幸。在这个班我的学习成绩始终靠前，老师们也非常重视我，心想如果到了快班，自己可能还不一定有这样的“待遇”。和我情况差不多的一位女同学就没有我那么幸运了，在梅塘时她是班上的学习尖子，自从我认识她，她就一直是我们班的学习委员，那时候，我不认真做作业，她就经常跟我摆脸色，一副板正、认真的样子，还真有点班干部的范。她越是这样，我就越故意逗她，作业做好了也成心拖着不交给她，气得她最后自己给我做作业。到了合力中学后，因为考试没有考好，她也被分到了慢班，这对她的打击非常大，她那么要强的人，怎么接受得了这样的现实呢！从此，她完全放弃了学习，就像从天上掉到了地下，一蹶不振，学习成绩每况愈下，上课不听讲，反过头跟我套近乎，目的就是为了能天天抄我的作业。也许是女孩子长大了心思就多了，加之她那么要强，没多久就退学了。
当时我的语文、化学成绩一直是慢班里数一数二的，每次考试，即使跟快班里的大部分同学比，我的这两门成绩也是比较好的。语文、化学成绩好，是缘于一位老师，这两门课都是由他教的，这位老师叫王厚民。王老师个子不高，就像他的名字一样，人长得敦敦实实，一张憨厚的脸，满面红光，说话慢声慢语，脸上总是挂着笑容，一看就让人有种亲切感。他那时还很年轻，从教时间也不长，对学生特别好。在他眼里，学生都是好样的，不能分三六九等，每个人只要肯学习，成绩肯定能上去，所以他对学生以鼓励为主。
人与人是有磁场的，只要是王老师的课，我都听得非常认真，也十分喜欢，当然王老师对我也是厚爱有加。除了课堂上经常有意识地提问我，出题让我在黑板上演示，课后还为我开小灶。我的语文成绩确实也很好，似乎有那种天分，几乎没有什么能难倒我的，只要是背诵课文，我摇头晃脑读上一遍，保证记个大差不离，哪怕是文言文，也得心应手，看上两遍，就能倒背如流。不光这，我的作文每次都能在王老师那得个“优”字，所以讨王老师喜欢，我也是有“资本”的。然而，化学完全是另一回事了，起初我对这门课不大感兴趣，正因为是王老师教我们，我慢慢喜欢上了化学。尤其是每次的实验课，王老师让我在讲台上亲自操作，什么二氧化碳、氯化钠、氧化镁的形成过程，我按照老师说的配量，进行溶解，一会儿就会发生化学反应，颜色也会发生变化。我觉得很好玩，于是就产生了浓厚的兴趣，只要有空就缠着王老师带我到实验室去做实验。实践出真知，正是这样，我的化学成绩一路飙升，最后也冲到了前几名。
后来，王老师只教我们化学，语文课让一位资深的老教师唐烽教了。唐老师既教语文，又教政治，是一位非常敬业且很古板的老师，上课时表情十分严肃，不像王老师那样好沟通，谁要是学习不认真，分数考得不高，他会很严厉地批评，同学们都十分怕他。多年后，我已到中央机关工作，唐老师退休了还在为村里和学校写史，也许老师认为我干得还不错，就打来电话，让我给他提供一份我自己的简历材料，主要是提供这些年我的成就。我既感动又害羞，向他表示了谢意，也表达了我的心情，希望老师能谅解我，因为在我认为，我所取得的这点成绩，都是老师们培养的结果，要写也得写老师们为我们这些学生付出的辛勤劳动。直到现在我也没有提供这份材料，也许唐老师对我产生了误解。但他不知道，学生在他面前十分汗颜。这件事，对我触动很大，自打那以后，我更加努力地工作，心里总想为老师们多争点光。
三
我从小就喜欢唱歌，特别对家乡戏淮剧情有独钟，几乎着了迷，只要哪里有淮剧演出，我总是克服一切困难赶到现场观看。那时候建湖县淮剧团人才济济，创作力量也很强，排演了不少经典的曲目，他们经常送戏下乡，让我一饱眼福。像《珍珠塔》《祥林嫂》《杨家将》《十五贯》《岳飞》《封神榜》《秦香莲》《哑女告状》等，经常让我看得如痴如醉。剧看多了我就自己瞎琢磨，偷偷学里面的一些唱段，不知不觉也能唱上十几段。
我们班里还有一名男生，叫韩朝阳，他的嗓音极好，人长得也十分精神，每次学校里举办什么活动，都会安排他上台亮亮嗓子。不光我对他十分崇拜，他还是班里女生追捧的偶像，起初我跟他不熟悉，也很难“巴结”上他。一次偶然的机会，我跟他唱了一段淮剧，他从此对我另眼相看，一来二去，我们经常在一起玩，还成了“铁杆”，私下里他还经常指导我如何唱好淮剧。能和这位公认的帅哥和学习尖子成为好朋友，不知我当时有多么自豪。
那年冬天，寒假期间，市里的淮剧团要在初中学生里招唱淮剧的苗子，我竟背着父母和老师偷偷报了名。现场考试时，让每个学生唱两段，我没有经过一天的正规训练，也不懂得淮剧的基本常识，就初生牛犊不怕虎走进考场唱了两段。唱完后，考试的老师倒是对我十分感兴趣，可是当他们问我跟哪位老师学过时，我完全是蒙的，这才知道唱淮剧还要跟老师学，当然最后的结果可想而知了。可是我们班和我一起参加考试的一位女同学，在春节后开学前收到了淮剧训练班的通知，她被录取了，一时间成了我们合力学校的新闻。庆幸的是，那时学校没有人知道我也参加了这次考试。初试牛刀虽然失败了，但丝毫没有影响我对淮剧的喜爱。那时候乡下每家每户正好流行买收音机，我软磨硬泡，让父亲也买了一台，这下把我乐坏了，每天放学回家就打开收音机，专找淮剧听，有时听得很晚，父母一觉醒来，看我还在津津有味地边听边学，怕影响我的学习，后来他们干脆就不让我听了。这倒是没有难倒我，我瞒着父母悄悄地请求上海的堂哥给我弄了一台袖珍式收音机，装在口袋里，没事的时候就拿出来收听学唱。
这个爱好伴随我走进军营，在部队训练休息时，我常常被点名为战友们“来上一段”，家乡的战友们每当听到我唱淮剧，训练劲头就更足了。不能不说，正是因为我喜爱淮剧，成就了我以后创作歌词，这些年，我创作了近千首歌词，有500多首被各类活动、晚会和电影电视剧采用，有些歌曲已家喻户晓，深受广大听众的喜爱。
这些年，我常常回忆起在合力学校读初中二年级的日子，虽然不到一年，但给了我很多很多的美好，特别是披着星星去上学的日子里，我们在一望无际的田野上，踏着春天的气息，看油菜花开，闻着沁人心脾的草香，伴禾苗一起成长。最是难忘，童年时光经历的。那些永远值得回味的美好，犹如一幅幅画面，如今仍在眼前，在翻滚的麦浪里，吹着麦管，采着野花，尽情地嬉戏；在稻花飘香的季节里，顶着烈日，捡着蝉壳，伴着蝉鸣一起忘情地歌唱；在秋意绵绵中，伴着秋色，收获快乐，放飞希望；在寒风里，踏着冰雪，在雪地里打雪仗、堆雪人……