本报讯 （记者 李泓儒）5月24日下午，一场名为“发现数学乐趣，感受生活之美”的公益科普讲座在市科技馆举办，特邀南京航空航天大学博士、盐城师范学院教师张燕担任主讲嘉宾，带领孩子们跳出课本、走近数学，在轻松愉悦的氛围中感受数学的温度与魅力，助力青少年科学素养提升。

“数学的特点是‘活’，是‘千变万化’。”张燕的开场白，直接打破孩子们“数学=做题”的刻板印象。讲座摒弃了传统数学教学的刻板模式，通过一系列精心设计的数学谜语与火柴棒游戏拉近学生与数学的距离。她引导学生直观感受逻辑构造、对称与图形变换的奇妙。这种互动体验式的开场，有效破除了数学“枯燥抽象”的固有印象。

在“自然探秘”环节，张燕以生动案例向学生展示了“动物中的数学天才”：蜜蜂构筑的六角蜂巢所体现的最优空间结构、丹顶鹤迁飞队列中蕴含的空气动力学角度，以及3.5亿年前的珊瑚化石每年有近400条环纹，表明当时地球一天仅21.9小时……这些内容生动阐释了数学如何在大自然的“设计”中无处不在，让孩子们感受到数学作为“万物设计语言”的精妙，有效拓宽了学生对数学认知的视野，激发了其观察与探索自然奥秘的兴趣。

“谁也不承认自己是个笨蛋，但真正拉开差距的不是天赋，是节奏，课堂是主旋律，课后要知道‘自己哪里不知道’，再用针对性的练习把漏洞堵上。”除知识普及外，讲座更注重学习方法的传递与思维习惯的培育。张燕结合自身从本科到博士的求学经历，分享了高效学习数学的心得。她强调建立学习信心、抓住课堂核心、勤于动手实践与培养独立思考能力的重要性，并引用名家哲理，引导学生正确看待学习过程中的成功与挑战，理解数学不仅是运算工具，更是观察、推理与创造的重要思维武器。

整场讲座贯穿互动提问、动手体验与趣味实践，学生们踊跃参与，积极思考。许多学生表示，这是他们第一次感受到数学如此“鲜活”且与生活紧密相连。

张燕作为青年科研工作者，擅长将计算流体力学等专业领域的硬核知识转化为通俗语言。读博期间，她多次参与并完成国家级、省级相关课题算法研究。此次讲座是其科研精神与科普热情的双重体现，为小朋友播下了发现数学之美、探索科学奥秘的种子。

市科技馆负责人表示，本次活动创新形式，寓教于乐激发孩子们的学习兴趣，作为该馆“大师课堂”系列公益科普活动的重要组成部分，旨在深化‌馆校合作‌，推动优质科教资源普惠共享，响应“双减”政策下社会对高质量科学教育的需求，为青少年点亮一盏通往理性之美与探索之乐的心灯，未来将持续携手高校，推出更多优质科普活动，让科学的种子在更多孩子心中生根发芽。