张爱民

习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的讲话中指出“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”，要求各级党校要坚守这个初心，锐意进取、奋发有为，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献。作为一名党校教师，要深刻领悟这篇马克思主义经典文献的时代背景和精髓要义，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，践行讲话精神，努力当好党的思想理论建设生力军。

为宣传阐释党的创新理论尽职尽责。党的创新理论是党带领人民在改革开放实践中逐步形成的，凝聚全党和各族人民的共同智慧，是引领党和国家不断前进发展的思想武器。但理论要让人民接受和掌握，并能正确指导实践，需要对理论进行阐释，讲清其中道理学理哲理，最终才会变成行动的自觉力量。党校作为党的思想理论战线的重要方面军，承担阐释党的创新理论的光荣使命，习近平总书记在讲话中强调各级党校要进一步拓展研究阐释的深度和广度，对党校提出明确要求，也是党校今后的重大任务。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国化时代化的马克思主义，是党在新时代的创新理论和指导思想，理论工作者必须在时代背景、科学体系、精神实质、实践要求、原创性贡献方面研究深、阐释透，力求深入浅出、通俗易懂、生动活泼，使科学理论以理服人、以情动人，让受众真正入脑入心，使创新理论变为推动中国式现代化进程的巨大动力。党校教师要做足功课，全身心投入理论学习和研究，发挥学科和学术优势，落实“两个结合”和“六个必须坚持”要求，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行精准阐释，既讲出其然更揭示其所以然，努力推出有分量的研究成果。注重话语体系创新，从改进学风文风入手，组织教师潜心治学、虔诚问道，用通俗易懂的语言，把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，真正实现以理服人、以情动人、入脑入心，让党员干部熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，从而为全面建设社会主义现代化国家提供思想保障。

围绕重大现实问题开展好决策咨询研究。针对重大现实问题进行应用对策研究是党校为党献策的重要方面，也是党校思想理论建设的重要价值所在。首先要知晓哪些是重大现实问题。习近平总书记提出，要聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题。要把这些重大问题研究作为科研主攻方向，以解决本地突出问题为研究支点，为中国式现代化盐城新实践积极出主意、建诤言、献良策。其次要掌握好决策咨询研究方法。决策咨询研究是一项专业性较强的工作，必须掌握其基本步骤，比如确定研究问题、开展调查研究、分析数据和材料、提出合理建议等。其中调查研究是做好决策咨询的基础，党校教师要走进社会“大课堂”，善于从基层、群众中寻找答案，走出校门感知人民群众的创造实践、经济社会实际运行状况、人民群众所思所盼所忧，及时发现和总结基层干部群众创造的新鲜经验。最后要注重决策咨询研究质效。要站在决策者的高度调查和思考问题，选好研究角度，增强政策建议含金量，做到信息新鲜全面，建议符合地方实际，并且具有可落实性，这就需要我们的研究往实里做、往深里做、往精里做，努力做到研究“见底”。

优化资源整合形成协同攻关合力。思想理论建设是一项系统性工程，需要开展系统协同攻关，才能产生高质量的理论成果和决策咨询成果。健全完善全系统课题协作机制、成果转化机制及科研协作激励机制，引导党校系统围绕重大理论和实践问题进行协同作战，在一些重大课题研究、重要文章撰写、重要活动举办上整合资源、相互影响、共同提升，激发系统科研协作活力。注重结合学员优势，组织教师在主体班开展校内专题调研，积极与党委政府决策和政策研究部门衔接，让决策者为决策研究提供“金点子”、开出“好方子”，提出新理念、新思路、新办法。优化体制机制，创新组织形式，充分整合人才力量，以成果导向为引领，推动决策咨询成果真正有见地、有针对性、管用有效。

当前我国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革，时代呼唤党校人要传承党校光荣传统和优良作风，抱着“以天下为己任”情怀和“士志于道”追求，深入开展党校教学科研水平推进年活动，扎扎实实做好理论研究、对策研究的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面不断推出高质量成果。

（作者为市委党校党委委员、教育长）