王冠
党的二十大报告强调，要加强党员干部理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，强调党员干部要坚定理想信念，锤炼党性。
何为党性？党性是一个政党、党员区别于其他政党、党员的一种特性，一种品质。对于中国共产党来说，党性是一种政治品格—马列属性；是一种行事品质—实事求是；是一种潜在意识—责任担当；是一种纪律要求—廉洁自律；是一种终身情怀—为民服务。
党性很重要，党性如同政党的灵魂，是根基。中共中央政治局曾在1941年3月26日召开专题会议讨论增强全党党性问题，毛泽东在会上指出，党性问题是一个重要问题。党性同样是党员干部安身立命的基石。习近平总书记深刻指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”
但党性却不会自然提高。习近平总书记指出：“马克思主义政党的先进性和纯洁性不是随着时间推移而自然保持下去的，共产党员的党性不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的。”如果说思想是行动的先导，严格的党纪党规是全面从严治党的制度保障，那党性教育的过程就是内塑的过程，修炼的是共产党人的“心学”。所以说，党性教育是伴随党员干部的终身课题，是党的建设伟大工程中最长期的基础工程。通过党性教育，让党员干部学思用贯通、知信行统一，修正自我、革新自我、提升自我，从而达到坚定理想信念、增强党性的目的。
新时代的党性教育内容要突出时代性。马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想。党自成立之日起，就非常注重用马克思主义理论指导中国实践、武装党员头脑、夯实党性修养思想基础。用马克思主义理论指导实践，用马克思主义世界观人生观价值观指引生活，是共产党人的看家本领。新时代的党性教育，要突出内容的时代性，不断开拓创新，既要向马克思主义请教，认真学习他的著作，从中汲取智慧和力量，更要学习马克思主义中国化的创新理论。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。所以，党性教育要把握最新理论方向，以不断用最新理论成果夯实新时代党员干部党性修养的理论基础为目标，用最新理论解党员干部“思想之渴”。当前，党性教育内容要紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想，带领党员干部领会其丰富内涵，努力掌握蕴含其中的马克思主义原则、立场、观点和方法，凝心铸魂。
新时代的党性教育方式要突出鲜活性。党性教育不是漫无目的、华而不实的花架子，必须有针对性和突出实效性，强调内化于心、外化于行、铸根锻魂，要入眼、入脑、入心、入魂，追求的不是只让党员干部“感动一阵子”，而是要“铭记一辈子”。当然，实现这样的目标，仅仅靠理论灌输、走马观花式的现场教学，不可能真正发挥其作用。党性教育既要善于总结百年来的经验，又要结合时代发展敢于创新，突出鲜活性，针对不同对象、不同主题、不同地域采取理论与实践、内容与形式、集中教育与日常教育、线上和线下、传统与现代相结合等灵活多样的教育模式，要活用理论讲授、现场教学、互动式教学、沉浸式体验、现身说法、情景模拟、案例教学、音像教学、网络教学等现代教学方法，增强党性教育的吸引力、感染力，同时还要接地气，以文化精神滋养党性，充分挖掘中华优秀传统文化资源，充分利用各地红色资源，激活红色文化生命力，赋予中华优秀传统文化鲜明的党性内涵及特征，发挥党性教育最大效应。
新时代的党性教育主阵地要突出引领性。党校、干部院校、党性教育基地等干部教育培训机构是党开展党性讲教育的主渠道主阵地，是党员干部加强党性锻炼、提升党性修养的熔炉，必须将党的理论教育和党性教育作为主课主业，发挥其在党性教育中的引领性作用。《2018—2022年全国干部教育培训规划》和中央组织部《关于在干部教育培训中进一步加强和改进党性教育的意见》等文件中明确提出，党校（行政学院）教学安排中，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想课程为主，理论教育和党性教育的比重不低于总课时的70%，要确保各级党校（行政学院）、干部学院的主体班次都要设置党性教育课程，1个月以上的班次要安排学员进行党性分析，确保党性教育课程不低于总课时的20%。要不断优化党性教育教学布局和课程体系设计，提高党性教育教学质量和效果，使党员干部参加培训的过程成为接受党性教育、加强党性锻炼的过程。
新时代的党性教育目的要突出实效性。问题导向是马克思主义政党的鲜明特点，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。十九届六中全会上，习近平总书记创造性地提出自我革命是我们党跳出“历史周期率”的第二个答案。党的自我革命是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的完整体系，是具有严密内在逻辑的系统工程，而党性教育就是自我革命中最基础的一环。所以，党性教育最终是为了解决自我革命进程中，党员干部存在的和未来需要面对的突出问题。比如政绩观偏差问题、本领恐慌能力不足问题、作风腐败问题、懒政惰政问题、形式主义官僚主义等问题。诚如习近平总书记指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。“只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。”当前，在“两个大局”时代背景下，国际环境乱云飞渡，新情况和新挑战层出不穷，“四大考验”依然严峻复杂，“四种危险”依然尖锐深刻，党员干部难免会出现理想信念不坚定、本领恐慌、贪污腐败等不良思想苗头和倾向性问题。所以，新时代党性教育一定要以坚定的历史主动精神，紧扣问题导向，强化问题意识，久久为功，不断提升党性教育的针对性和实效性。
（作者单位:市党风廉政教育中心）