在推进文化自信自强的背景下，图书馆正从传统的“知识仓库”转型为“素养孵化器”，通过创新服务模式，既扩大社科知识的普及面，又深化公众对人文精神的理解，为培育现代公民素养提供有力支撑。

公共图书馆人文社科普及服务的研究现状概述

选取中国知识资源总库（CNKI）数据库，检索时段截至2025年2月28日,以“图书馆+普及”为主题词进行检索，精确匹配，可以获得989篇结果，其中学术论文分别为897篇。而以“图书馆+社科素质”为主题词进行检索，仅可获得3篇结果，其中学术论文3篇。通过对相关内容进行主题分析，可以看出现有研究多围绕“社科普及”展开，普遍聚焦于公共图书馆在科学普及、信息素养提升及数字资源建设等基础功能层面。

总体而言，有关于公共图书馆提升人文社科素质的研究尚处于初步阶段，对批判性思维、文化价值观内化及知识生产参与机制的深度探讨较少，且技术应用多注重提升效率和覆盖面，对其人文价值导向作用的研究较少。

图书馆在提升公众人文社科素质中的角色思考

知识资源整合的核心枢纽。公共图书馆不仅是纸质和数字化文献的存储中心，更是系统性整合人文社科资源的平台。通过构建特色馆藏（如地方文献、社科经典）和数字资源库（如电子期刊、在线课程），图书馆能够打破信息壁垒，为公众提供跨学科、多层次的知识服务。

多元文化体验空间的构建者。现代图书馆已超越传统“藏书楼”模式，转型为融合阅读、艺术、科技与社交的复合型空间。

社会教育与终身学习的推动者。在信息过载时代，图书馆承担着培养公众信息获取、评价与利用能力的责任。通过开设信息检索培训、批判性阅读课程，以及提供权威数据库的使用指导，图书馆帮助公众辨别信息真伪，形成独立思辨能力。

促进社会公平与包容发展的实践平台。公共图书馆通过讲座、工作坊、社区活动等形式，成为非正式教育体系的重要组成部分。

数字化赋能人文社科普及的先锋。依托人工智能（AI）、虚拟现实等技术（VR），图书馆可创新服务形式。同时，通过构建线上文化社区（如数字资源共享平台、在线读书会），图书馆能够突破时空限制，扩大社科知识的传播效能。

未来图书馆提升公众人文社科素质的实施路径

从资源储存到知识共创的范式转型。随着公众文化需求的多样化与主体意识的增强，图书馆必须由“知识仓库”向“知识平台”转型，实现从静态存储到动态共创的服务范式变革。这不仅包括读者参与策展、参与讲座主题设计等形式，更涉及图书馆与高校、科研机构、文化团体等的深度合作，共同打造开放性的人文社科知识生态系统。

数字技术重构文化体验的深度实践。随着数字技术的发展，公共图书馆正在经历从物理空间向虚拟空间的拓展，这为其提升公众人文社科素质提供了全新的技术支撑。

跨界融合拓展社会功能的创新路径。图书馆可通过与教育、社区、博物馆、传媒机构等主体的跨界合作，整合资源、共享平台、互补优势，形成“文化+教育”“文化+科技”“文化+治理”等多元融合的新型服务形态。

建立协同机制的可持续发展保障。首先，需推动政府、社会、市场三方合作机制的建立，通过财政支持、政策引导、项目合作等形式，形成良性的资源循环与治理结构。其次，应在馆际之间、馆校之间、馆社之间建立稳定的协同网络，实现内容共享、活动共建、数据互通，从而提升系统运行的协同性与效率。同时，在组织结构内部，可探索专业化团队建设与项目制运作方式，强化图书馆在规划、研究、传播等方面的能力建设，提升其服务的专业性与创新性。

国内案例实践与启示

武汉图书馆的社会科学普及实践。挂牌社科普及教育基地后，武汉图书馆依托海量馆藏和丰富活动，积极开展社会科学普及宣教工作，立足“名家论坛”“社科讲坛”等“武图悦读”系列品牌，年均举办活动1000余场，社会参与量逾50万人次，有力促进了社科知识普及和“书香武汉”建设。

安徽省全椒县图书馆社科普及创新举措。近年来，全椒县图书馆始终坚持“一切为了读者、一切方便读者”的服务理念，不断推进图书馆精细化、标准化、智能化建设，逐步完善城乡四级服务网络，成为全椒社科普及工作的一支劲旅。

从国内先进实践中可见，公共图书馆在提升公众人文社科素质方面的成效，离不开管理机制的现代化转型、服务体系的立体化建设以及社会协同的深入推进。

一方面，规范化与智能化的管理体系为图书馆提供了高效运转的制度保障。通过建立完善的服务标准体系，引入智能检索、智慧书架、数字导读等技术工具，图书馆不仅实现了内部运营的精细化管理，也极大提升了公众的阅读效率与文化体验。另一方面，公共图书馆应当持续强化内容供给侧的改革，注重品牌文化活动的构建与传播，通过一系列主题突出、形式多样的人文社科活动，激发公众的参与热情，形成知识传播的长效机制。

王坤彤 孙静静 包楚楚