本刊讯 今年以来，建湖县总工会坚持围绕中心、服务大局，充分发挥桥梁纽带作用，积极推动产业技术改革，助力“订单式”人才培养，在发展新质生产力中充分展现工会作为。

搭建校企合作新平台。建湖县总工会以职业院校、重点企业为依托，构建“工会+企业+学校”三位一体产教融合体系，采用“点、线、面”相结合的策略，打通职业教育与企业需求的“任督二脉”。近年来，在县总工会的“牵手”下，以建湖中专为代表的职业院校，先后与上冈产业园、国瑞液压、九龙口淮剧小镇等60多家大中型企业共建“冠名班”“订单班”、高水平实训基地、产业学院、现代学徒制等产教融合项目，通过“校中厂、厂中校”模式建设实训基地，把专业建在产业链上，把教学课堂搬进生产现场，达到学校与企业专业共建、课程共担、师资共训、资源共享、人才共育、校企共赢的目的。目前，建湖中专已创建省级现代化实训基地2个、现代化专业群3个、优质专业2个，建成省级产教融合型企业1家。该校毕业生每年县内签约率稳定在92%以上，对口就业率在85%以上。

拓宽人岗匹配新渠道。针对用工难这一制约企业发展的瓶颈问题，建湖县总工会在开展线上线下调研的基础上，立足实际，用好用活优质资源，打通人岗匹配“最后一公里”，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。以产改试点企业建湖县自来水公司为例，为解决职业技能人才的供需矛盾，补齐职业技能人才匮乏的这一短板，该公司专门出台《非职务类岗位人员选拔考核管理办法》，选拔工作经验丰富、专业技术能力强、履职能力突出、能够创造性解决复杂问题，并能充分发挥“传帮带”作用的产业工人，列入公司人才梯队，作为后备干部储备。同时，与5所院校进行校企合作对接，与3所院校签订合作协议，实行专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，推动校企双方相互补位。选派职工到盐城工学院等4所院校、江苏仁禾中衡公司等3个企业培训，通过开展“师带徒”教学，实施“订单式”培养。37名一线产业工人从学历、职称、从业资格等方面进行了提升，实现了双向共赢的目标。

激发创新创造新动能。建湖县总工会认真实施职工建功立业创新创造工程，聚焦全县三大主导产业、六条产业链和文旅服务、电子商务、低空经济等特色产业，积极开展技术攻关、技术革新、技术协作、发明创造，实现小发明、小创造、小革新、小设计、小建议“五小”群众性创新活动，由“量”向“质”的转变。近日，在长三角地区职工科技创新成果展上，建湖县总工会申报的“一种运用于集成电路智造的无人运载机器人（V1.0）”入选长三角地区职工科技创新成果展。该成果由江苏凯嘉电子科技有限公司一线技术工人设计，设计成本小于5000元，主打一个“实用性”“经济性”和“创新性”。作为盐城市唯一入选展品，该成果将持续点燃职工创新创造热情，不断催生新产业、新模式、新动能。

陈荣中