□记者 陆荣春

“你是不是赵易知同学的妈妈？他来信指出我国小学四年级语文教材《琥珀》一课有问题，经专家论证后，新版教材已经改了！感谢赵易知同学！”3月11日，市民华丽女士收到北京来电，原来是教育部对她的儿子赵易知的“纠错”行为表示肯定和感谢。

大胆给语文课本“纠错”

华丽告诉记者，儿子赵易知2011年出生，现为盐城市初级中学初一⑸班学生。他自幼就爱看书，尤爱各类科普书籍，并喜欢探究。作为妈妈，她也是鼎力支持，觉得孩子有兴趣爱好就应该给予鼓励，平时也会给孩子买很多相关书籍，并没有因为学习而压制他的天性，还会和孩子一起去学习相关知识，所以当孩子提出自己的想法后，家长也是给足了孩子自信。

赵易知给教育部的信写于2021年12月，当时他是市解放路实验小学五年级学生。

《琥珀》是人教版小学语文四年级下册第五课的课文，是由德国作家柏吉尔所写的一篇科普文章，主要描述了一枚琥珀的形成过程，深受孩子们的喜爱。

赵易知在2021年信中提到：

1.《琥珀》课文中第一段“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了”；

2.《琥珀》课文中第十自然段“几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了”；

3.《琥珀》课文中第十二自然段“又是几千年过去了，那些松脂球成了化石”；

4.第31页“语文园地 二”中的“交流平台”第二段中“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情节？我查资料知道了琥珀的形成需要几万年”。

以上文中的内容反复提到琥珀的形成时间只需要几万年，但根据相关资料表明，琥珀的形成时间至少需要260万年，“几万年”的形成之说基本不可靠，“几千年”也基本不可能完成石化过程。

赵易知解释说，根据中国地质大学出版社出版的《有机宝石学》的定义，琥珀是中生代白垩纪至新生代第三纪松柏科植物的树脂，经地质作用后而成的一种有机化合物的混合物。由此可见，琥珀最晚形成的时间为“新生代第三纪”，查阅相关地质年表后，得出“第三纪是新生代的最老的一个纪（距今6500万年～距今260万年）”的解释，即为至少距今260万年。琥珀为树脂化石，需要260万年以上的时间和地质变化条件才能形成，故基本不可能如课文及语文园地中所说，只要几万年即可形成。

教育部回复“来信收悉”

“该课文作者为十九世纪科普作家，原作在选进小学教材时已有所改动，从文学趣味性来说，这是不可多得的科普文章，但从科学性上来说，又是一个令人遗憾的失误。”华丽说。在孩子质疑后，她和孩子又一起查阅资料进行求证，在确认有道理后，她支持了儿子给教育部写信的想法。

赵易知遂给教育部部长信箱、教育部教材局局长信箱、出版社预留邮箱寄去信件，希望能够更改课本中的这几处明显错误，让教材变得更加严谨。信中附上了妈妈华丽的手机号。两周后，教育部部长信箱回复“来信收悉，已转有关部门办理”。

新教材已经作修改

教材编审专家审查论证后认为，赵易知的来信有理有据，在今年新修订出版的教科书中，他的建议被吸纳。

3月16日，记者翻阅2024年春学期人教版小学语文四年级下册的《琥珀》一课，看到赵易知发现的几处错误已全部被改正。比如，第一处，“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了”，现已改成“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了”；第三处，“又是几千年过去了，那些松脂球成了化石”，现改成“又是几千万年过去了，那些松脂球成了化石”。

“面对相对权威的教材，小朋友善于发现问题，敢于质疑并仔细求证，确实难能可贵。在此，我们为大胆给教材纠错的赵易知同学点个赞。”盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院一分院党总支书记陈勇认为，学生善于发现、求知求真，有关部门和机构认真以待、知错就改——课本“改错”展现的良性互动，正是教育该有的样子。而教材的及时修改，既可以让教材更加严谨准确，也能更好地在学生心里种下求真求实的种子。

这次“纠错”并得到教育部肯定的经历大大激励了赵易知，他表示，能得到专业人士的认可，自己很激动，以后会继续认真学习更多的知识，将来用科学力量报效祖国。