从玩乐高积木到青少年科技模型大赛获奖者，在盐城思睿机器人创意学校，9岁的周杰池不但找到了适合自己的学习方法，举手投足间更散发着独特的魅力。

周杰池是盐城市文泽实验小学二年级学生，刚上幼儿园时，他喜欢玩乐高积木，“那时候他还不会看图纸，就用积木随意拼出自己喜欢的东西。”小杰池的妈妈李晶晶说，幼儿园中班暑假时，一个偶然的机会，她了解到盐城思睿机器人创意学校，觉得课程内容和学习方向与小杰池的爱好一致，就尝试着让他听了一节试听课，没想到小杰池表现出很大的兴趣，于是就正式报名成为“思睿”学员。

李晶晶介绍说，“思睿”的课程设置从刚开始的大颗粒积木到平板编程，再到电脑编程，循序渐进的教学，让小杰池很着迷。“他现在已经能把拼装的东西用电脑操控。”李晶晶说，小杰池是个爱安静的孩子，幼儿园中班时他就会自己看图纸拼装积木了，现在他可以独立完成几千个零件的积木拼装。在思睿机器人创意学校，他的思维能力和专注力都有了明显的提升，更让她惊喜的是，小杰池的吸收能力很好，老师课堂上讲的内容他基本都能立即理解，即使有个别不懂的内容，他也会在课后复习找到应对方法，在下次上课前弄懂。

“他喜欢静的项目，平常爱听故事。”李晶晶说，因为迷上了机器人，小杰池不看电视不玩手机，今年暑假学习电脑编程后，他也没有沉迷于电脑。通过3年的学习，也参加了不少比赛，还得过奖。小杰池先后在盐城市首届青少年创意编程与智能设计大赛中获幼儿组三等奖；在第二十八届江苏省青少年科技模型大赛中获小学组二等奖；在第二十九届江苏省青少年科技模型大赛中获小学组三等奖。

“在‘思睿’学习的几年里，小杰池的空间感知能力得以迅速提升，表现非常优异。”思睿辅导老师刘群告诉记者，小杰池每堂课都认真聆听讲解，掌握程序的逻辑顺序，能够积极地思考程序的多种可能性。当自己完成程序时，也积极和同学们分享自己的想法，养成了良好的学习习惯。记者 宋晓华 文/图