7月1日，市科技馆创新推出“走！趣研学”第十期“职业启蒙·科创未来”暑期主题夏令营，联动三所本地高职院校，组织百余名学生分赴三大特色实训基地，同步开展沉浸式研学实践，打造出独具盐城特色的馆校协同科普育人样板。

这也是该馆落实“双减”政策，做好科学教育加法，推动职普融通、科教融合，立足区域科普主阵地职能，主动盘活本地高职院所专业师资、实训设备、产业资源，持续打造常态化公益研学品牌，破解校内科学教育“重理论、轻实践”痛点，打通校园与产业、科学与生活的连接通道。

此次研学创新采用“统一集中、分流研学”组织模式，将百余名学生分赴三所高职院校同步开展“一校一品”特色实践，每支队伍配备科技馆专职教师、中学带队教师、高校大学生志愿者全程护航，配套完善实验防护、医疗应急、交通疏导等安全保障机制，确保研学活动规范有序、安全落地。

岐黄百草间 触摸千年医脉

江苏医药职业学院的“百草园”里，250余种药用植物在盛夏的阳光中舒展枝叶。藿香、迷迭香、栀子花、益母草、麦冬、鱼腥草……孩子们一边辨认，一边惊叹：“原来中草药就在我们身边！”

“这个芍药和牡丹好像，怎么区分？”有同学问道。学院中药鉴定教研室主任刘平平笑着解答：“看茎秆——芍药是草本，牡丹是木本。”从神农尝百草的传说，到《黄帝内经》的智慧，再到“东北三宝”的趣闻，孩子们在互动问答中搭建起中医药文化的认知框架。

移步中药显微鉴定实验室，显微镜下的世界让孩子们屏住了呼吸。“我看到了！藕的淀粉粒像一粒粒小珍珠！”初二学生吴沛衡兴奋地喊出声来。在中药调剂实训室，看着陈春苗老师将黑乎乎的山楂药团搓成一颗颗光滑圆润的山楂丸，教室里“哇”声一片。最让孩子们期待的，是亲手制作中药香囊——艾叶、薄荷、藿香在戥子上精准称量，装入五彩荷包，药香沁人心脾。

智能制造间 感受科技脉动

科学的种子，往往在有趣的实验中萌芽。当另一路研学小组抵达盐城工业职业技术学院时，该校科技处负责人朱驯亲自迎接，陪同“科学小探险家”来到化学实验室，领略“魔法”般的实验乐趣。

实验台上，朱泳兴老师先后演示了“自动吹气球”、酸碱滴定以及用乙酸钠溶液在玻璃棒轻触下瞬间凝结的“点水成冰”试验。同学们在老师指导下动手操作，小苏打与白醋反应生成的二氧化碳让气球迅速膨胀，“自动吹气球”秒变“气球选美大赛”，并在滴定实验中学会如何精准取量氢氧化钠和醋酸的配比。

转战智能制造实训中心，电梯操作间内部构造让孩子们瞪大了眼睛，机器人体验区里，机械臂接到抓取指令后动作“轻柔”得像拿豆腐，巡线小车灵活穿行。指导老师指着自动追光的风光发电装置向大家介绍：“我们盐城的海上风电装机规模全国领先，这些技术能让新能源更高效。”这番话瞬间拉近了高精尖技术与孩子们的距离，让他们明白科学不仅存在于实验室，更服务于家乡的绿色发展。

水产实验中 读懂生命奥秘

在盐城农业科技职业学院，第三组学子戴上“小小鱼类学家”胸牌，手持实验记录册，化身科研人员，开启主题为“鹿鸣学子观生态 智慧农科向未来”的智慧农业研学之旅。

在盐城水产科学研究院，省技能大赛指导教师罗微微博士开设“观赏鱼生存大揭秘”讲堂，带领学生开展系列实操研学。学生们手持测量工具记录鱼类体长，借助显微镜细致观察鱼鳞微观形态，认真绘制鱼类外形并标注身体结构，完整完成数据采集、特征记录全流程，将课本生物知识与现代农业科研紧密结合。

实践探索环节结束后，同学们踊跃分享观察心得，碰撞科学思考。活动尾声，全体学员走进校内农科实践植物园，近距离观摩现代化种子培育设施，感受智慧农业、生态科技给传统种养产业带来的颠覆性变革。从实验室微观观测到种植基地宏观体验，完整的实践链条让学生真切读懂现代农业背后的科技力量。

“纸上得来终觉浅，实地研学悟真知。”鹿鸣路初级中学带队老师邵敏感慨地说，这次活动打破课堂边界，把职业场景变成科普课堂，有效激发了学生的科学探究精神。

“我们不仅要让孩子们仰望星空，更要让他们脚踏实地，触摸到科技的温度。”市科技馆负责人介绍，此次研学活动创新采用了“科技馆统一组织、三校分流研学”的模式，把三所高职的实训家底一次性向中学生敞开，就是想让“高深知识”变成可触摸、可互动、可爆笑的旅程，打造贴合盐城青少年成长需求的科创实践品牌，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

记者 李泓儒 周峰华 肖素娴