本报小记者 刘骐源

今年我13周岁，是一个总是爱笑的男孩。在同龄人里我并不算高，爷爷总说我是一棵没有开始蹿个的“小杨树”。鼻子上戴着灰色款的眼镜，时刻保护我“心灵的窗户”。

在童年的记忆里，总飘着爷爷在老家烤红薯的焦香和奶奶纳鞋底的棉花味。我是由爷爷奶奶在胡同小院中带大的，爷爷是退休老教师，他教我识字，让我懂得书本是我们最重要的伙伴。启蒙的《论语》，鲁迅自传的《朝花夕拾》，还有《鲁滨逊漂流记》等书让我懂得了许多道理。上学后我发现课本上的世界更精彩，记得在英语课上老师教我们记单词，我把butterfly说成蝴蝶酥，全班笑成一团。

在跌跌撞撞中成长到中学，现在的我已经长大了不少，在中学学到的内容比小学更加丰富多彩。我也变得成熟稳重了，在中学里，我有一个温暖的班级，老师和蔼可亲，同学们都积极乐观、团结友爱。班主任老师是盐城教育界的大先生，他总是春风化雨，润物细无声，用严格守护着我们的底线，用耐心包容着我们的成长。

数学老师总能用最简洁的线条，勾勒出空间与逻辑的完美轮廓。“看，这道题就像一把锁，关键是要找到对的钥匙。”他总能把抽象公式变成生动的谜题。英语老师的课堂是通往世界的大门，英语老师总能用纯正发音带我们领略异国风情。“语言是活的，要勇敢地说出来！”她鼓励每个学生用英语表达自我。语文的声音有种魔力，能让千年前的诗词在课堂上绽放光芒。物理课堂是对宇宙科学的探索，用水中筷子弯曲诠释光的折射，再复杂的原理也变得生动有趣。

如果说语文老师是沉淀千年的文化土壤，数学老师就是破土而出的理性枝干，英语老师是迎风舒展的繁茂叶片，物理老师是滋润万物的阳光雨露，而班主任，正是那棵为我们遮风挡雨的大树本身。

姐姐问我长大后想做什么的时候，我总会想到爷爷摇着蒲扇说：“心里拥有阳光的人，走到哪里都是亮堂堂的。”虽然我不确定长大后是成为老师，还是做医生，或者是个普普通通的人，但我知道一定要用自己的太阳温暖别人。这就是我——一个积极乐观的人。

盐城景山中学西校区初二（1）班

指导老师：陆全民 郭利娟