《活在课堂里》是李政涛教授对课堂教育多年探索的结晶，通过深入剖析课堂的各个方面，揭示教育的复杂性、创造性和人文关怀。

全书分为七个专辑，把课堂由实践把脉到理论阐述，再到构建理想化模式的逐步递进过程论述得十分简明而透彻。作者结合大量的听课经验，秉承着从实践中来到实践中去的唯物论断，提供了丰富的教育理念和教学策略。这本书以独特的视角和丰富的内涵，为读者呈现了课堂的多元面貌和教师的生命价值。

从教育的角度来看，教师与课堂密不可分，因而作者深切关注教师与课堂的紧密联系，强调课堂在教师生命中的重要作用，指出课堂是教师成就自我生命价值的载体，教师的生命在课堂中得到展现和提升。“真正的课堂，都是用生命活出来的”这一理念激励教师以更积极的态度投入教学，把教学过程当作人生进化的过程，从而为打造独一无二的课堂注入精神动力。

作者笔下的课堂是多维度的布局，涉及《理想的课堂》《设计的课堂》《传统的课堂》《世界的课堂》《科学的课堂》《未来的课堂》及《教师发展的课堂》等多个方面，诠释了课堂的多种模态，进而为教师提供了全面的思考框架，帮助教师从不同角度去构建和完善自己的课堂，从实用性上解决教学实际问题。

作者不仅对课堂中的架构提出了具有解答式的建议，而且针对一线教师面临的困惑，如教学传统的价值、在线教学与线下教学的关系等，书中给出了具体的实施策略。作者鼓励教师放下偏见，理解课堂传统的价值并将其与现代教学融会贯通；同时，为在线教学提供了一系列支持学生自主学习的方法，倡导形成双线融合的教学思路。

书中创造性提出理想课堂六字诀的理论，理想课堂的六字诀“实、长、清、细、深、融”是全书纲领。“实”是根基，涵盖教学效果扎实、效率充实、过程丰实、状态平实、表现真实，贯通了传统与时代、理想与现实、课堂与生命；“长”即生长，将生长理念融入理想课堂，让课堂更具活力和创造力，契合生命和教育的本质。

作为一本教育专著，作者没有以深奥的学术性词汇表述内容，而是用朴实的语言明确观点，用浅显易懂的语言表述对教育实践的认知和理论层面的详解，具有完善的教育论述体系。同时，作者不局限于中国式教育，而拓宽视野，对比西方课堂和中国课堂的资料差异，创设自己心中理想课堂的轮廓，让读者能够清晰地理解其教育理念的广度和深度。

《活在课堂里》是一本传统与现代、理论与实践相结合的教育书籍。它不仅能够丰沛教师干涸的心田，缓解职业倦怠，还能为教师提供有价值且实用的教学建议和通向理想课堂的路径，对教师的专业发展和课堂教学的提升具有积极的推动作用。无论是新入职的教师，还是经验丰富的教育工作者，都能从中获得启发，在课堂里广泛运用书中的教育理论，并享受到由此带来的生命光彩。

陈裕