本报小记者 徐子翊

最近我们班级开展了“观察蒜叶生长规律”的活动，听到这个活动我迫不及待地请大蒜宝宝“入住”我的种植园。每天观察、定期浇水，感受生命成长过程的快乐。

第1天，我挑选了几粒胖乎乎的大蒜粒，轻轻把它们放进泥土里，就像送小宝宝去温暖的小床睡觉，还轻轻给它们盖上“泥土被子”，期待它们快快长大。

第4天，大蒜宝宝探出了嫩绿的小脑袋，呀，发芽啦！作为“小小测量员”，我赶紧用尺子量，大约有0.5厘米长，像只小蚂蚁，可爱极了。量完后，我又化身“小小画家”，把它萌萌的样子画在纸上。

第7天，嫩芽长高了不少，“小小测量员”再次出动，一量，约3厘米长，像小朋友伸出的小手指在跟我打招呼。我赶紧画下这时候的大蒜，心里别提多高兴。

第15天，蒜叶长得更欢啦，量过后发现有21厘米长，如同小树苗般努力往上钻。我认真测量、仔细画画，把它的样子留在本子上。

第20天，大蒜长得十分茂盛，再量一量，嚯，都约23厘米啦！叶片挨挨挤挤，我赶快用尺子量，再用画笔描，把这漂亮的样子留下来。

每天当“小小测量员”，用尺子量一量蒜叶的长度，这些数字就像在变魔法，让我清楚地知道它们的生长秘密。原来数学和绘画藏在大蒜生长里，量一量，记一记，乐趣无穷！看着大蒜宝宝像小朋友一样长大，好玩又有成就感。我爱观察，也爱当“小小测量员”和“小小画家”，记录这神奇的生长之旅！

市新都路小学二（2）班

指导老师：梁芳