7月的天，孩童的脸。一阵暴雨过后，太阳又火辣辣地挂上天空，空气显得又闷又湿。7月15日下午3时许，暴雨刚停，“中国好人”、阜宁县芦蒲中学党支部副书记、副校长司万平从县城开车来到学校的宿舍，收拾书本，下村家访。

“往年放假我住在学校宿舍的时间比较多，去年底，丈夫患病在家，我就在县城照顾他。”司万平告诉记者，丈夫原在青海省希里沟公路段工作，去年生病后办了病退，照顾丈夫的重担就落在了肩上。尽管如此，她仍放心不下学生，教七年级的英语。

芦蒲中学是一所地理位置偏僻的初级中学，很多学生家长外出务工。1983年起，司万平来到该校担任英语代课老师，从此扎根农村，将青春和热情奉献给乡村教育事业。40多年来，她把学校当成家，把学生当成自己的孩子。

“放暑假已经十几天了，一直放心不下孩子们。”司万平带着收拾好的书本，骑上电动自行车开始家访。

七年级2班的贺琪雅，家住芦蒲镇马集村二组。“她还有个妹妹，父亲在苏州务工，母亲在家陪读。在农村中学，孩子有母亲专门陪读的比较少。”对贺琪雅的家庭情况，司万平如数家珍。她有一个笔记本，上面记录着学生的个人信息：出生年月、平时和谁住一起、父母的年龄、电话号码、父母在哪务工以及要解决的问题……每次接手新班级，司万平都会把班上学生的家庭情况摸得一清二楚并做好记录。司万平说贺琪雅性格恬静，学习成绩一直在班级前几名。这次期末考试，贺琪雅数学成绩不太理想，司万平怕她有情绪。

贺琪雅见到老师来家访，高兴地向老师汇报了放假十几天来的学习情况。“司老师就像我妈妈一样，不但在学习上关心我，生活上的爱护更是无微不至。”贺琪雅告诉记者，去年冬天，她的手生冻疮，司万平发现后，买毛线亲手给她织了一副手套和一条围巾。她一边说着，一边从房间里拿出洗得干干净净的手套和围巾展示。

40分钟的家访结束，贺琪雅告诉司万平：长大后想当一名医生，扎根乡村，治病救人。听了学生的话，司万平很欣慰，一再叮嘱贺琪雅想学医一定要将数学学好。

司万平要家访的第二个学生叫朱凌菲，家住芦蒲镇芦蒲村四组，是八年级2班的学生。“这孩子聪明，虽然我已经不做她老师了，但我一直关注着这个孩子。”司万平吃力地推着电动自行车说，这个学生成绩波动大，怕她浪费了假期时间，“只要赶一赶，她中考考个好学校还是没问题的。”

烈日下，忙着家访的司万平，身影倒映在乡村道路上的水洼中，让人肃然起敬。

记者 郭敬雷

好人简介

司万平，女，1969年1月出生。1983年9月被聘任为芦蒲中学英语教师以来，司万平40多年坚守乡村教师岗位。她连续20多年兼任女生宿舍管理员，每年悉心照料200多名留守学生的生活起居，成了学生心中最亲切的“超能妈妈”。她个人还先后拿出4万余元，帮助23名困境孩子完成学业。2014年3月，司万平被评为“阜宁好人”，2017年9月被授予“江苏最美人物·最美教师”称号，2019年9月被教育部评为“全国优秀教师”，2019年9月被评为“江苏好人”，2020年10月被评为“中国好人”。

记者感言

司万平因为热爱，在阜宁县芦蒲中学当了一名乡村老师。芦蒲镇，地理位置偏僻，留守儿童寄宿住校的比较多。40多年来，司万平一直像“妈妈”一样，传授孩子们知识，照顾他们的生活……

坚守、播种、传承……一批又一批像司万平这样的乡村教师，坚守在自己的岗位上。乡村里逐渐老去的他们，回望来路，初心未改，仍是少年。