渔村红烛照亮渔娃追梦路

大丰区三龙镇渔业小学校长 季芸

“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师!”朴实的话语诠释着教育家于漪的终身追求。身处日新月异的时代，教师应当一直行走在不断学习的路上，教育家精神就在教师的日常学习、反思、提升中。

黄海之滨，有一所偏远而幽静的渔村小学，这里活跃着一群坚守渔村教育的教师。他们用言传身教引领渔娃立德立行，他们用默默耕耘守护渔娃茁壮成长，他们用开拓创新引领渔娃逐梦新时代……教育家精神，就在他们平凡的教育生活里，就在他们细微的工作点滴里。

他们是躬耕教坛的“老黄牛”，乐教爱生、甘于奉献，用仁爱之心，守护渔娃成长；他们是燃烧自我的“红烛”，启智润心、勤学笃行、求是创新，用实际行动践行着教育家精神，让渔村每个生命都绽放出迷人的光泽!

教育的责任 坚持的力量

大丰区幼儿园党支部书记、园长 吴莹莹

爱是教育的基石，用爱去理解，尊重幼儿的个性和差异，支持幼儿以好奇心去探索世界，引导幼儿去尝试与发现，聆听幼儿的想法与内心，让他们感受到被关注、被理解。学习教育家精神，我深知作为教育人的爱与责任：爱是温暖、爱是情怀，而责任是对教育事业的忠诚与担当，为孩子的人生之路助力护航。

从教三十余年的我，在学前教育的道路上踏实前行。勇于探索与创新，不断实践与追求，时刻关注教育发展的前沿动态，紧跟时代步伐，为学前教育事业不断注入新的活力。今后，我将继续践行麦田的守望者精神，时刻关注每一颗种子的成长，倾听每一片叶子的低语，让每一个孩子都用自己的方式闪闪发光。

争做新时代良师

大丰区实验初级中学金丰路分校党总支书记 袁曹阳

我们要以教育家精神为引领，牢记为党育人、为国育才的初心使命，勤学笃行、启智润心，做学生的良师益友。

首先，要“塑师德，绘浓教书育人的生命底色”，作为教育工作者，我们要有大爱精神，做理想教育的追求者、探索者，耐得住寂寞，守得住初心，争做师德高尚、爱岗敬业、积极进取的人师；其次，要“修理念，构建适应时代的教育思想”，在教研和实践中，积极拓展教育视野，关注学生个性化、多样化的学习需求，助力学生核心素养的大力提升；再次，要“炼师能，打造课堂教学的创新样式”，投身于“融课堂”的改革浪潮，在课堂中告别“唯师和灌输”，在教学中引进“平等与交流”，探索有利于提升学生综合能力的课堂样态，打造智慧课堂，助力学生成长。

援疆路漫漫 教育情深深

大丰区南阳中学教务处副主任、伊犁州察布查尔县高级中学副校长 周万春

作为盐城市第十一批援疆教师领队，我意识到我们肩负的不仅是教学的责任，更要做好民族团结、交流交融、榜样示范的作用。为了加强学生的爱国情感和爱国意识，我们举办“传承红色基因，争做时代新人”等主题教育班会，自筹资金组织班级学生开展系列与爱国主题相关的活动，增强学生家国情怀和民族自豪感。

在援疆的日子里，我们用实际行动去关爱每一个学生，关注学生们的成长和进步。多次组织援疆教师带着礼物实地走访贫困学生家庭，培养了学生的自我认同感和信心，真正做到“家校心连心，教育手牵手”。

未来，我们将继续为新疆这片古老而神奇土地上的孩子播撒希望的种子。我相信，在我们的共同努力下，援疆教育将绽放出更加绚烂的花朵。

情怀教育 扎根乡村

大丰区万盈小学校长 朱荣辉

弘扬教育家精神，让教师乐于扎根乡村。学校要组织教师学习张桂梅校长乐于奉献的精神，引导他们走进每一位孩子的家庭，体会劳动人民的辛劳，让他们从内心增强责任感，乐于扎根乡村。

弘扬教育家精神，让学生乐于勤奋学习。我们要做到：一要引领学生关注社会，热爱祖国；二要督促学生锻炼身体，增强体魄；三要鼓励学生参与实践，崇尚劳动；四要指导学生探索科学，为国争光。

弘扬教育家精神，让家校共建和谐校园。我校在“家长开放日”“新父母学堂”工作中聚焦家教重点难题，积极主动邀请专家学者为家长送来家教“良方”，深入开展“千师进万家”工作，积极主动地关注每一孩子的健康成长。