盐城晚报讯 为把师德师风建设向纵深梯次推进，推动教师队伍高质量发展，1月26日，盐城市日月路小学举行了“讲育人故事，树崇高师德——我的教育故事分享会”活动。当天有六位老师上台分享了自己的教育故事。

四（6）班刘丽老师演讲的内容是《你不是一匹骏马也没关系》，讲述了一个特殊孩子的教育过程，经历四年的教育，让一个慢吞吞的“蜗牛”，有了较大改变。

毛雅洁是一位走上讲台才三年的年轻老师，她演讲的内容是《用爱浇灌，静待花开》。毛雅洁通过自己的亲身经历讲述了她因为有学生的同行而幸福，学生因为有她的陪伴而快乐。在享受这些幸福的同时，她对教师这一职业有了更深刻的理解。

刘爱琴的《听，是花开的声音》的故事告诉大家：在漫长的教育生涯中，会遇到许多像故事里的学生，但老师一定要善存于心，爱在于行。不要忘了那些在角落里的花儿，只要给他们阳光的照耀、雨露的滋润，它们就能开放。

王智是一名书法老师，她用《做一个有温度的引路人》的教育故事让人明白无论什么学科，都要注意调动孩子的积极性，都要注重学生的思想和品德的教育，注意育人的方式。

周霆的故事《失败，是心灵的重塑》讲述了在教育过程中，尽管全力帮助了学生，但还是失败了。后来家长的一句话让周老师醒悟：在教育工作中，一定都会遇到许多不一样的孩子，寻找合适的方法，让他发现原来老师对他充满期待，或许他会给你惊喜！

王志远老师是当天演讲六个人中唯一的男教师。他的故事是《做一个“擦星星”的人》，“总得有人去擦星星，他们看起来灰蒙蒙的。”王志远开头引入美国诗人谢尔·希尔弗斯坦的小诗《总得有人去擦星星》一文中的话，他将孩子们比作星星，写出了他与一位孩子有趣的教育故事，这段经历不仅是他作为一名新教师的“自我救赎”，还是这位孩子的“自我蜕变”。

讲教育中的故事，思故事中的教育。“让一线老师们在学期结束时，讲讲自己的故事，能了解基层老师的思想动态，了解他们在教育过程中遇到的困难，对于做好学校发展规划和教职工思想工作有一定的作用。特别是对一些平时默默无闻的老师，让他们讲一讲自己的教育故事，能及时发现一些优秀老师的教育案例，发现一些平时不喜欢表现却工作认真的优秀老师。”盐城市日月路小学党支部书记、校长王建荣认为学校举行教育分享会很有意义，他认为教育故事其实就是教育案例，就是考评叙事的研究，许多老师总认为不会写文章，其实写好这些教育故事，写出自己教育过程中的案例，就是教育写作的重要内容。“写教育故事，因为发生在自己的身上，有一定的思考和认识，写出来也比较鲜活，对于提高教师教育写作能力，促进他们的专业成长也是有一定帮助的。”记者 唐承兵