本报小记者 陈俊宇

数学课上，杭老师给我们讲了许多新知识，其中就有克和千克，里面有许多有意思的地方，比如用1千克代替1000克，千克和克用字母kg、g来表示……

我最感兴趣的是数学老师给我们布置的课后作业。周末，我和妈妈带着秤去超市体验不同的重量单位。在水果区和零食区，我填写了一个个数字，突然，我发现了一个严重的问题，为什么我称出来的数字总比包装袋上标注的数字大一些，正当我百思不得其解的时候，妈妈指着包装袋说：“你再好好想想。”我拿着包装袋看了好久才发现，原来包装袋的重量是额外计算的，所以我称的重量要比包装袋上的多。

回去的路上，妈妈还考了我几个问题，比如：3000克等于多少千克啊？5千克等于多少克？还让我填单位，小明身高是134（），体重为33（），他写字的铅笔长14（）……当然了，这些问题对于我来说真的是太简单了，当我将答案都告诉妈妈时，她夸我真聪明，并让我不要骄傲。

通过学习，我了解了更多新知识，知道了克和千克是我们生活中的重要计重单位。

盐渎实验学校三（11）班

指导老师：杭惠娟