□杨姣琦

上个月，我送给朋友几个自己用钩针编织的毛线杯垫，虽然没有什么繁复的图案或花样，但是我对自己的作品十分满意，并向朋友自诩手工悟性不错，一学就会。朋友很高兴，也夸赞我的编织技术，于是她在网上买了材料包，希望我帮忙再钩两个她一直想要的玩偶，我连忙应下，并保证完成任务。

没想到，立体玩偶与平面编织有很大不同，不仅针法繁复，还需要棉花填充、铁丝支撑等各种配件支持，才刚起个头，我就被它的复杂打击到了。于是，我决定向有多年编织经验的老妈求救。

妈妈因为眼睛老花，已多年不再编织。她拿出以前用过的编织书籍，让我自行查看。妈妈从书架顶层的角落找到了以前的编织书，每一本都包着书皮，我翻开一看，书页已经泛黄。但是我没能找到我想要的内容，因为书里的内容对我来说还是太高阶了，里面基本都是繁复的针法或花样，没有基础针法的指导，若连基础都不行，我如何能编织出各种花样？我问妈妈有没有基础入门款，她摇头说：“只有这样的，我刚学的时候就是从这些书里开始的。”我惊讶于那个年代鲜有视频录像，这类钩针编织往往是言传身教或口口相传，妈妈那时能从书籍上就学到如此繁复的技艺，真是太厉害了！

回想起小时候，我的帽子、毛衣、围巾，甚至拖鞋，都是妈妈一手包办。幼儿园的时候，妈妈给我钩过一顶小白兔的帽子，帽子整体雪白，还有长长的兔子耳朵，再配上两颗血红的纽扣作为小白兔的眼睛，帽子一戴，连老师也夸我最可爱，有些小朋友的家长还向我妈妈请教针法，也想给自家孩子钩个同款，我的小白兔帽风靡了整个班级。

小学时妈妈还给我织了一件九色鹿花纹的毛衣，那时候动画片《九色鹿》正流行，同学们看到我穿的九色鹿毛衣都眼馋得很。中学时候的线衫长褂、冬季的保暖裤袜和拖鞋……妈妈一边看着电视，一边手指翻飞，我则坐在一边，撑着双手为妈妈卷毛线，这些都是我童年时的温馨记忆。

除了钩针编织，妈妈还会剪纸、缝纫、织布……我崇拜妈妈无所不能，早年间便提出让妈妈教我这些技能，但妈妈以我读书升学为由拒绝了。等我完成学业参加工作，再次向妈妈提起我想学时，妈妈却说现在时代进步了，已经不需要自己动手编织，需要什么都能买到了。

但是妈妈并不知道，我想学这些并不是因为多么想拥有这些技能，也不是要靠这些本领吃饭，只是想从妈妈手中传承技艺，同时想和妈妈创造共同美好的回忆。