□记者 顾善济

大丰区飞达路初级中学张志芳老师，自1996年参加工作以来，一直担任初中的语文教学兼班主任工作。在平凡的工作岗位上，她勤勤恳恳、兢兢业业，乐于奉献，严于律己，在教书育人的热土上倾注爱心、培育桃李，取得了卓著的成绩。受到学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许和领导的肯定。

为人师表 率先垂范

从教27年来，张志芳始终贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，有高度的事业心和责任感。她时刻以《教师职业道德规范》和《师德标准》严格要求自己，在严守师德师风规范中，努力提高自身的修养。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在平时的工作中，凡是要求学生做到的事，张志芳总是自己首先做到。作为初三的班主任，要求学生不迟到，一到教室就大声朗读。她坚持每天6：20前到校，进了教室就大声读书。学生们到教室也就跟着读书了，就连全班有名的“懒觉王”也不好意思迟到了。她感慨地说：“教师的一举一动都会对学生起着潜移默化的影响。所以我时时提醒自己，从小事做起，为人师表，率先垂范，发挥老师榜样示范作用。”

潜心钻研 提高质量

师者，所以传道授业解惑也。为了能胜任语文教学工作，张志芳始终把提高自身的专业素养和业务水平放在重要位置。她深知，要想给学生一杯水，自己就应有一桶水。

一有时间，张老师就学习研究新课标新理念，积极参加多种业务培训，投身各种教研活动，聆听专家讲座；潜心钻研教材，积极探究教学理论；注重引导学生探求新知，培养学生自主学习和合作探究的能力；倡导轻松高效的课堂教学新思路，营造民主和谐的课堂教学氛围；研究并改进教学方法，因材施教，积极在学习探索中实践，在实践中反思，努力提高教学质量。

同时，张老师还十分重视学生的家庭教育。她充分利用家校微信，随时把学生在校的表现告知家长，及时了解学生在家情况，将学校教育和家庭教育结合起来，互补不足，形成合力，达到事半功倍的教育效果。

付出真情 生成幸福

作为班主任，既要教书更要育人。张志芳真心关爱每一名学生，重视提高学生的素质，培养学生的良好个性，与学生建立平等、和谐、融洽的关系。在工作中，随时关注学生的思想动态，用细心、爱心和耐心滋养每一位学生。

去年，张老师班上有一名后进生，她看在眼里，急在心里。多年的从教经验让她深知：后进生影响的不仅是学生个人的前途，还会影响到周围的同学，甚至会影响到整个班级的班风和学风。要想转化后进生也不是一两次谈话就能立竿见影。

如何让这个孩子不掉队？张志芳花了不少工夫。去年开学初，张老师到教室找这位同学，希望他能成为纪律委员，协助老师管理班级纪律。该生乍一听，以为老师在开玩笑，反应冷淡。但张老师真心诚意地和他谈话，解除了他的顾虑。

“不过，要管住别人，首先要管好自己。我尊重你的选择。”张老师语重心长地说。这位同学沉默了一会，说：“我试试。”要想转化一名后进生，并非一朝一夕之事。张老师先是两天找他谈心一次，后来三四天找他一次，再后来一周找他一次，最后只要张老师盯着他看几眼，就知道是老师在提醒他。整个一学年，这位同学再也没犯过大错误，成绩也进步了不少，还获得了“守纪之星”和 “进步之星”。他开心地说：“老师，这张奖状应该属于您。”看着学生的转变和进步，莫大的幸福感和成就感在张老师心底油然而生。