说到数学，很多人会觉得只是“计算”和“证明”，学生学数学只要会做题就行了。

其实不然，数学不只是“数字符号”，它有着丰富的内涵，它与人的生活息息相关，数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。教学中，教师注意为学生感悟数学创设和谐的情境，触动学生的生活积累，使学生有所悟，能自悟自得，并能在实践活动中深化感悟。三年级的孩子用文字记录下自己学习、生活中发现的数学问题，写出他们对数学的发现、应用和理解。 ——钱兆兰