为了解“双减”政策落地后的反响及数字教育发挥的作用，南京财经大学“加减乘除”小分队成员8月8日起陆续在市区开展调研，通过发放问卷、实地访谈等方式调查家长对数字教育的了解程度及未来发展的期望。图为小队成员在做问卷调查。 孟思吉 摄