□记者 姚梦/文 张一轩/图

华东师范大学盐城实验学校（简称华师实验），是华东师范大学与盐南高新区联合创办的一所九年一贯制学校，与华东师范大学盐城实验中学比邻而居。去年秋学期，该校一年级和七年级学生已经入学。一个多学期下来，学校运行得如何？学生学得怎么样……这些问题，社会各界倍加关注。日前，记者来到该校，实地探访该校的教育教学、学生管理、食宿后勤等一系列工作。

活动有内涵，素养有提升

6月1日上午，由盐南高新区团委、盐南高新区少工委主办，华东师范大学盐城实验学校承办的“幸福来敲门——从实际发生到实际获得”庆祝“六一”成果展示暨表彰会在华师实验举行。“我穿一件喜马拉雅衫（山），脖子上扎着一条马尔带（马尔代夫），裤子是毛里球丝（求斯）的巴裤，头上还戴着乌克兰式的巴氏帽，为了保护我这两只尼泊耳（尔）呀……”七年级学生黄星淇和李星辰表演的相声《地理中那些事儿》，将地理课上学到的知识展示出来，让现场观众发出阵阵欢笑。

在当天的活动中，该校学生通过各类节目，展示了他们在英语、诵读、体育、地理、歌唱等方面的成果。同时，学校对校内各兴趣项目组进行表彰，孩子们捧着一张张获奖证书，笑得合不拢嘴。

在当天活动的表彰环节，该校马勺项目成果展获得了最佳作品奖和最佳人气奖。这是该校最受欢迎的社团活动之一，学生通过对源于民间的马勺画的了解、学习、欣赏、绘制，找到接触非物质文化遗产的切入口，进而在实践中了解更多有趣的传统知识。

记者了解到，为响应国家“双减”政策，华师实验开设了19个选修课程（社团），内容涉及“国际理解、健康艺术、社会交往、人文底蕴、数字科学”五个素养的培养：有提升国际理解素养的课程（社团），如英文著作赏析、英文歌曲演唱；有提升健康艺术素养的课程（社团），如合唱、马勺、儿童画、竞技篮球、篮球和体育游戏、书法、操舞；有提升社会交往素养的课程（社团），如辩论、教育戏剧；有提升数字科学素养的课程（社团），如趣味数学、信息技术、魔方、Steam；有提升人文素养的课程（社团），如美文阅读与欣赏、之乎者也、学唱古诗词、成语里的故事。

吃住很舒心，身心很健康

对于家长而言，孩子在学校吃得怎么样，住得怎么样，是他们关注的重点之一。6月1日中午11点，记者来到华师实验食堂。当天的午餐包括红烧排骨、炒茶干、烧茄子、清炒虾仁、西红柿蛋汤及酸奶和苹果。七年级学生自己排队打饭，一年级学生年龄较小，食堂工作人员将饭盛好送到座位。每张餐桌可坐4人，中间用透明隔板分开。

华师实验提供住宿。宿舍采用公寓化管理，每间宿舍可住4人。寝具是上床下桌的铺位，宿舍内设有独立卫生间和洗漱间。该校公寓管理人员告诉记者，学校安排专职人员负责宿舍管理，确保住校生的每一项需求得到满足。

另一个家长关注的重点，是孩子的身心健康问题。华师实验的体育大课间很有特色，是在华东师范大学专家团队的帮助下搭建的特色课程。华师实验学生服务中心主任蔡浪告诉记者，体育大课间包含上午和下午各半小时。上午的大课间分为三部分：热身、操舞和广播操。其中操舞是华师大体育运动方面的专家，根据学生不同年龄段量身定制的，目前一年级和七年级各有一套。下午的大课间活动则是全员趣味运动项目。

“全员趣味运动项目强调趣味性，强度和力度有所降低，主要是希望学生在运动中找到乐趣，舒缓身心。”蔡浪告诉记者，目前学校全员趣味运动共有10个项目，相关的器材和设备全部到位。全员趣味运动项目实施一个多学期以来，华师实验对学生的身体、心理等方面进行了监控，结果显示，学生的体形体态在向好发展，体脂率普遍下降，心理健康方面也安全平稳。

雁群式发展，矩阵式管理

“我们学校的教师，人人都有个头衔，人人都是个‘官’。”谈及学校管理，华师实验校长王万青打趣地说。学校遵循“雁群式发展、矩阵式管理”的理念，鼓励教师发挥自身所长，在不同的领域不同的项目组中展现才能。例如上文提及全员趣味运动项目，蔡浪就是项目组的负责人，学校负责帮助该项目搭建框架、做好后勤，项目组教师则各显其能。

“一个普通教师，同时成为某个项目的负责人，他的眼光、方法、路径，会自然而然地提升到学校层面。”王万青说，对于教师成长而言，这是一条“快车道”。对于学校而言，教师各显其长，通过项目一展风采，形成矩阵效应。

“让每一个师生成为奋斗者，让每一件事充满教育意义，让学习无处不在、让分享成为习惯，是华师实验育人的核心指向。”王万青告诉记者，她希望学生“阳光、优雅、进取、坚持”，通过在校的生活与学习，健康成长、卓尔不凡。