□记者 洪为亮/文 顾善济/图
5月28日，天气晴好，本报小记者——盐城市建军路小学、盐城小学的学生，走进市少儿图书馆，聆听儿童文学作家赵菱的一堂精彩讲座，并在参观体验少儿图书馆各种功能区新科技设施后，跟着讲解员老师现场学做“旋转书”，开心不已，收获多多。
听讲座
培养写作兴趣
“小记者们，你们喜欢阅读吗？喜欢写作吗？”面对济济一堂的晚报小记者，作家赵菱开门见山地问。在得到他们肯定的回答后，赵菱与小记者们分享了自己小时候如何培养写作兴趣的经历，并与小记者讲述了自己作品《乘风破浪的男孩》的写作过程。书中的小男孩遇到各种困难毫不气馁的精神，深深影响着这些稚嫩的心灵，小记者们纷纷表示要向这乘风破浪勇敢前行的小男孩学习。
赵菱还就小朋友如何培养阅读和写作兴趣，如何提升写作能力谈了自己的独到见解。她告诉小记者，阅读有两种形式，一种是以兴趣为主导的，闲散式阅读。当大家进行这种形式的阅读时，希望得到的是身心的放松以及心灵的愉悦。还有一种阅读是以目的为导向的，即需求式阅读。当进行这种形式的阅读时，是出于某种实在的目的，比如学一样技能，或者仅仅是完成某项任务，这需要精心选择阅读的内容。
就如何培养提升写作能力，赵菱认为，作为小学生最初往往是听父母及老师的诵读，因为面对各种书籍，他们往往有许多不认识的字，所以得依赖倾听朗读。经常聆听大人诵读经典童话或寓言，让孩子从小就能感受到书中的快乐和情趣。赵菱说自己小时候的写作兴趣，就是由于多次聆听母亲给自己诵读各种经典佳作和自己喜欢看各种书籍而逐步培养起来的。
赵菱还告诉小记者，写作来源于生活，丰富多彩的生活能为写作提供源源不断的素材，这就要求自己学会观察。学会寻找生活中有趣的话题，比如：外出旅行见闻。把旅行中有意义的事情、有趣的事情、遇到奇怪的人或事物，用相机记录下来，积累写作的素材，回来看着图片，叙述事情发生的经过。观察周围的人和事。总而言之，只要平时多读多看、多练多写、善于观察，写作能力自然会有所提高。
这堂讲座，是盐城市图书馆主办的走进黄海讲坛“开讲有益，对话少年”儿童文学作家阅读分享活动，主题是《书写新时代孩子的成长故事》，主讲嘉宾赵菱是中国作家协会会员，她用自己的独特成长经历，告诉小记者要提升自己的写作能力，阅读是必不可少的环境。
试操作
体验功能区新科技
聆听完作家赵菱的专题讲座，小记者们在少儿图书馆讲解员老师带领下，参观了装饰一新的新场馆。在一楼大厅，小记者们发现一楼并不是他们想象的整排的书架上摆放着一排排图书，而是一个个具有科技含量的现代化特色功能区：VR一体机、儿童道德教养互动一体机、AR互动墙、亲子智能阅读台……每一个功能区都吸引了小朋友们的围观、互动，他们或单独或两人结伴，或多人组团体验，大家玩得不亦乐乎。看到这些场景，小记者们也快乐地参与到其中。建军路小学四（3）班的项岩戴上功能区的镜罩，全神贯注地看了好一会儿互动视频，直到后面的小记者催促，才恋恋不舍地摘下镜罩。他说自己今年刚加入盐城晚报小记者队伍，第二次参与小记者活动，到少儿图书馆还是第一次。他告诉记者这里很好玩，以后要让爸爸妈妈多带自己来这里看书，体验这些新科技设施。
各种新科技设施，各种儿童书籍，让小记者玩得乐此不疲，意犹未尽，直到讲解员老师要带他们去二楼参观，大家才恋恋不舍地离开，一边走还一边囔囔：还有几个功能区没来得及体验呢。到了二楼，讲解员老师先带小记者们参观了各个功能区。讲解员告诉小记者们，改造后的少儿图书馆建筑面积达10080平方米，设计藏书量40万册，阅览座席800个。设立少儿数字体验馆、亲子阅读绘本馆、DIY亲子餐厅、创智阅览室、胡乔木特藏室、曹文轩名人名家阅览室以及展厅、多功能厅、学术报告厅等14个特色功能区。听讲解员阿姨说完，小记者们一阵惊呼：啊，这么多图书、这么多功能，值得找时间多来体验多来阅读呀！
动手做
现场制作“旋转书”
什么是“旋转书”？“旋转书”如何制作？这些问题，一开始就让小记者们心存疑问。当天活动最后一环，就是讲解员老师教小记者们自己动手制作“旋转书”。在制作活动室，几个人成一组，制作材料人手一份。讲解员老师在提醒大家注意小剪刀使用的安全事项后，先为大家播放了一个视频，视频中直观的制作过程，早就让许多小记者跃跃欲试。一些年龄小一点的小记者一时看不懂操作过程，举手请老师重新放一遍，老师满足了他们，并用纸现场裁剪、折叠、粘贴制作，示范着指导大家动手操作。
盐城小学四（8）班的王春泽与该校三（3）班的陈存鸿、黄浚杰、颜卓宇四人一组，他们自己进行了分工，王春泽与陈存鸿负责剪裁、折叠，黄浚杰、颜卓宇负责粘贴，没过多久，四个方向不一的“旋转书”诞生了。盐城小学的带队老师吴慧与王娟还协助一些不会具体操作的小记者进行制作操作。
制作完“旋转书”，小记者们纷纷举起自己的杰作，请老师用手机拍照。随后，根据老师要求，小记者各自拿着自己的制作成品，到台上集体合影留念。
不知不觉半天的活动结束了，可小记者们意犹未尽，还想在这里多待一会儿，还想多看一会儿书。这次活动，小记者了解了少儿图书馆馆藏图书、服务功能等，并且感受到了智能化的图书阅读环境，让小记者初步学会在书的海洋中寻找学习的兴趣和方向。“这么漂亮的图书馆，我太喜欢了，我先把想看的书名记下来，等放假了再过来慢慢看。”盐城小学五（7）班的陈思涵边记下书名边告诉记者。