盐城晚报讯 为推进“双减”政策有效落实，着力践行“双减”工作各项要求，强化学校教育主阵地作用，滨海县东坎街道坎南小学多措并举，力促“双减”，减负不减质。

学校充分挖掘各类教育资源，开展丰富多元的课后服务课程。该校开设了围棋、美术、篮球、门球等特色班，利用每周一的课后延时时间对学生进行特色培训。学校精心选派老师进行课后看护，确保在延时服务中及时解决学生作业中的疑难问题，及时督促孩子按时完成作业。

教务处建立教学巡查制度，每天不定时进行课堂教学巡查，检查教师课堂教学规范情况，发现问题及时指正、解决。凝聚集体智慧，抓实教学环节。注重集体备课，每周二、三、四进行语、数、英集体备课，对上周的教学情况进行分析总结，对学情进行研判，对下周的教学环节进行探讨。成立校级专家团，会诊课堂教学课例。从“目标确立、内容处理、过程设计”三个关键要素上精耕细作，发挥每位教师的智慧，让每一节课教学目标更明确，教学过程更合理，突出重点、难点，让学生易于理解。

“作业公示制度”要求班级每日公示作业，向全校公开，向社会公开，接受全校师生监督。同时向家长发放告家长书，让家长了解作业要求，并确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。该校还成立作业管理督查小组，每月举行一次学科作业督查小结反馈，激励老师在作业设计上进一步丰富作业形式。

各教研组根据每学年学生的不同学情，将长短作业相结合、主题式跨学科作业与发展性作业相结合、个性化作业和自主性作业相结合。比如：数学作业“设计制作年历”、英语作业“制作一顶帽子”就是将学科内容和美术设计元素相融合，在动手动脑中培养孩子的思维能力。

经验丰富的优秀教师发挥示范引领作用，通过传、帮、带，互研与合作来促使青年教师提高专业水平，进而提高教师队伍的整体素质，同时，成立青年教师读书班，让教师不断学习，不断充电，提高自身的业务素养。

陈庚燕 黄荣荣 记者 倪静