□记者 邓兆冲

3月17日至18日，盐城市高中语文学科中心“非虚构写作教学”主题研讨活动在江苏省建湖高级中学举行。本次活动是我市省级教学成果重点储备项目“高中非虚构写作教学实践探索”推广应用的重要举措。来自省内外的语文教育专家、名师工作室成员及全市高中语文骨干教师齐聚一堂，共探非虚构写作教学的实践路径，为高中语文核心素养落地课堂注入新动能。本次活动共展示研讨课6节、专题讲座4场，百余名教师参与交流研讨。

聚焦成果推广

搭建教研交流新平台

活动开幕式上，盐城市教育科学研究院院长徐文表示，本次活动立足省级教学成果重点储备项目，紧扣核心素养与课程改革要求，着力打通课堂与生活的联系，推动写作回归真实表达本源。他希望全体参会教师以学为先、以研为基、以行为要，在深耕课堂中交流互鉴，在实践转化中提升质量，让教学成果真正转化为育人实效，合力打造盐城语文教学品牌，推动全市高中语文教育高质量发展。

本次活动依托盐城市高中语文学科中心平台，汇聚山东省济宁市第一中学专家团队以及陈淮高名师工作室、李正浪名师工作室、杨万扣名师工作室骨干教师代表，形成跨区域教研协同机制，推动省级储备成果走出实验校，在交流中共享、在推广中深化、在实践中完善。

盐城市伍佑中学陈海峰老师作《高中非虚构写作教学实践与探索》专题讲座，围绕新课标背景下写作教学转型，从多元写作形态、价值意义、课堂实践及数智探索等方面进行系统阐述，并结合具体课例呈现“三阶六步”教学模型，形成了可复制、可推广的教学路径，为一线教师提供了富有启发的实践范式。本次研讨活动也为该成果的纵深推广搭建了集展示、交流与应用于一体的平台。

深耕课堂实践

构建写作教学新范式

活动期间，6节紧扣统编教材单元写作的研讨课精彩呈现，覆盖高中语文各学段，内容涵盖高一必修下册至高二选择性必修中册、选择性必修下册以及高三写作备考。课堂围绕“如何阐述观点”“清晰说明事理”“有效展开论证”“深化理性思考”“为什么读古诗词”等核心写作任务展开。

来自山东、上海及南京、盐城等地的教师以真实课堂为载体，生动展示了非虚构写作与教材单元的深度融合与创新实践，呈现出以真实情境为依托、以证据表达为核心的写作教学新样态，为一线教学提供了可借鉴、可操作的实践范例。

课例展示后，江苏省建湖中学于大鹏老师、江苏省盱眙中学孙超老师分别开展点评讲座，对课堂实施进行精准剖析与专业引领。山东省济宁市第一中学孙伟老师作《生活化·情境化·实践性·趣味性——我的“非虚构写作教学”实践》专题报告，从跨区域实践经验出发，拓展了非虚构写作教学的实施视野。

升华理论高度

探索长效发展新路径

研讨活动还聚焦成果转化与机制构建。来自市内外多位骨干教师围绕非虚构写作视域下的单元写作教学设计进行交流展示，内容涵盖选择性必修中册、下册相关写作任务及高三复习中的申论写作等实践场景，展现了非虚构写作教学在不同学段、不同任务中的多元应用。

上海市浦东教育发展研究院陈淮高专家进行现场点评指导，并围绕教师论文写作提出针对性建议，为一线教师专业发展提供了有力支持。

活动最后，国家级教学名师、江苏省盐城中学李仁甫教授作《建立作文教学的长效机制》专题讲座，从理论与实践结合的角度，系统阐述作文教学体系建构路径，为推动写作教学由课堂实践走向机制建设提供了重要引领。

凝聚教研共识

共绘语文发展新蓝图

本次活动既立足教材实践，又聚焦长效机制构建，实现了跨区域、跨校际的优质教研资源整合。参会教师纷纷表示，将把研讨成果转化为课堂实践，推动非虚构写作教学落地生根，不断提升语文课堂育人品质。

此次研讨活动的成功举办，不仅深化了我市非虚构写作教学研究，也有力推动了省级教学成果的推广应用，进一步凝聚了全市语文教研合力，为打造彰显盐城特色、具备江苏影响力的语文教学品牌奠定了坚实基础，也为新时代语文课堂转型发展提供了有益样本。