本报讯 （嵇瑶）为深化大中小学教育衔接，推动协同育人机制创新，2025年12月26日，盐城师范学院党委常委、副校长毕凤珊率博士团队走进盐城市新都路实验学校，开展“贯通式”育人实践，为基础教育阶段学生带来融通学术与实践的智慧课堂。

盐城师范学院博士团队一行首先参观了新都路实验学校优美的校园环境与先进的教学设施。在独具特色的湿地主题场馆中，新都路实验学校的“小小讲解员”自信生动地讲解，展现出学校在特色课程与环境育人方面的扎实成果，也让高校学者直观感受到基础教育阶段学生素养培育的成效。

活动中，新都路实验学校党支部书记、校长夏泳介绍了学校的发展规划，重点分享了在科创教育与贯通培养方面的探索与实践。毕凤珊表示，大学与基础教育应双向赋能，高校既要向基础教育辐射前沿成果，也应从中汲取实践智慧，携手构建人才贯通培养路径。两校的交流，从理念到实践，清晰展现了协同育人、合力培养的共同愿景。

活动核心环节，16位博士走进课堂，为新都路实验学校五至七年级19个班级带来涵盖自然科学、人文社科、艺术审美等领域的精品课程。在科学领域，通过趣味实验和原理讲解，引导孩子们探索自然学科的奥秘；在人文社科方面，从脉络梳理到文学赏析，拓宽了学生的视野与思维广度；在艺术审美领域，通过互动体验，滋养学生的情感与创造力。博士们不仅传授学科知识，更注重引入学术思维与研究方法，引导学生“像科学家一样思考”。此次活动不仅是系列课程的呈现，更是高等教育学术资源向基础教育阶段的精准输送，有效促进了知识、思维与兴趣的跨学段贯通。

此次博士团队走进校园，是新都路实验学校“聚智赋能，协同育人”理念的生动实践，促进了区域大中小学的贯通培养。活动不仅为中小学生打开了接触学术前沿的窗口，也为高校深入基础教育一线搭建了桥梁，标志着双方在课程共建、师资协同、资源共享等方面迈出坚实一步。未来，两校将继续携手合作，搭建更宽广的“育人立交桥”，共同为培养适应未来发展的创新型人才注入持续动力。