□记者 曹恒锋 邓兆冲 郭敬雷
廖卫成：照亮乡村孩子成长路
二十三载坚守讲台，廖卫成始终初心不改，以知识照亮乡村学子的成长道路，逐步从青涩的师范毕业生成长为盐城市学科带头人，在阜宁县羊寨初级中学用热爱与智慧静待花开，书写着一名乡村教师的育人篇章。
廖卫成深信，教育不仅是传授知识，更是点亮心灯。在语文课堂上，他带领学生排演课本剧、组织演讲比赛、举办读书分享会；他还把课堂延伸至田野，引导学生漫步乡间小道，感受自然与人文的交融。那些曾经羞涩的乡村少年，在他的耐心引导和一次次鼓励下，逐渐变得勇敢自信。当他们站在台上朗诵自己写的诗歌时，眼中闪烁着自信的光芒。
他不只是教师，更是学生在校期间的“守护者”。这份守护，融入日复一日的陪伴，体现在迷失心灵的唤醒，也彰显于危急时刻的担当。担任班主任期间，他每晚都会走进学生宿舍，细心查寝，待所有人安然入睡，才踏着星光返回家中。曾有一名学生因沉迷网络导致成绩骤降，廖老师通过一次次家访、一封封书信、一场场真诚的谈话，渐渐拨开孩子心中的迷雾，最终帮助其找回方向，重返学业。这些平凡点滴，汇聚成他二十三载不平凡的守护。他所带的班级多次被评为“优秀班集体”“五四红旗团支部”，他本人也荣获县级以上“优秀班主任”“‘四有’好教师”“优秀教育工作者”等称号。
在专业道路上，他始终砥砺前行。2024年，他赴安徽马鞍山第八中学开展为期半年的沉浸式交流，参与长三角地区骨干教师研修活动；同年，入选江苏省乡村义务教育领军教师百人计划。
作为市中考命题专家组成员，廖卫成秉持“教研相长”的理念，反复研读课标，深度参与中考试题研究与命制，坚持素养立意，落实立德树人根本任务，探索情境化创新与跨学科融合。他一直深耕课堂教学，近年来在市、县开设公开课和讲座十多场，并在市教学基本功大赛、优质课竞赛中获奖。他积极探索教学规律，多次参与省、市级课题研究。作为学校教研组长，他组织教师开展“半日研修”活动，助力年轻教师成长为教学骨干。
马岚：当好学生成长引路人
从青涩讲台到桃李芬芳，她用十九年的光阴细细描摹教育的模样；从晨光熹微到灯火阑珊，她以热忱与担当在三尺讲台上写就育人诗行。她是盐城中学教师马岚。
在“数”与“形”的世界里，马岚力求教会学生严谨、逻辑与求真，引导学生面对困惑、拆解难题、寻找答案、叩问本质——这不仅是数学之道，更是人生之道。作为班主任，她有一双敏锐的眼睛，在日常观察中捕捉学生的情绪变化和成长需求，用心看见每一个学生的独特性，用专业的知识和耐心的守护，帮助他们培养兴趣，建立自信。在她的指导下，学生刘王杰获得“第三届全国高中数学建模（应用）能力展示”决赛论文、综合成绩、能力测试三项二等奖，学生凌志杰的论文《巧用对偶，柳暗花明——三角函数中对偶式的妙用》获数学写作比赛二等奖，并在期刊《新世纪智能》发表。
每次学生有所收获，马岚都会组织班级分享会，让更多同学看到努力就能有收获的可能，带动整个班级形成互助共进的学风。
马岚相信，教育最动人的时刻，往往藏在那些细微的相处中：教师一次用心倾听、一句及时鼓励、一抹赞许微笑，可能会改变一个孩子的一生。2020届的学生陈思奕热爱数学却屡屡受挫，马岚始终坚定地相信她、鼓舞她。陈思奕后来凭借不懈努力直博至复旦大学数学专业，她说：“在迷茫和沮丧的时刻，我总会想起马老师温暖的拥抱，彼时的理解与共情给我带来了长久的、难以言喻的力量。”
像这样被马岚照亮的学生还有很多：有的学生曾对数学心怀畏惧，如今眼中重新闪烁求索的光芒；有的学生在她的鼓励下克服了表达恐惧，敢于在众人面前展示自己；有的学生即便毕业多年，遇到人生难题时，仍会想起她的教诲，从中汲取能量。马岚期待教过的每一个学生，都能带着数学的严谨和做人的温度，走向属于自己的广阔人生。
“三尺讲台不大，但能装下学生的梦想；一支粉笔不重，却能托起他们的未来。”马岚表示，将继续在三尺讲台上，以知识灌溉梦想，以信念守护成长，努力做学生成长的引路人，为每一个孩子的未来，贡献坚实而温暖的力量。
孙朗兵：做学生的良师益友
怀着对教育事业的赤诚与热爱，他始终以“四有”好老师的标准要求自己，在平凡的岗位上默默奉献、辛勤耕耘。他就是盐城市龙冈中学教师孙朗兵。今年56岁的他，依然激情满怀地担任着高三实验班班主任。
2002年，因教育布局调整，孙朗兵从农村初中调入龙冈中学，开启了高中教学生涯。面对新的教学环境和挑战，他迅速调整状态，潜心钻研高中教材，深入研究高考大纲，在最短时间内适应了高中物理教学要求。他深刻认识到，高中生思维更加成熟，需要的是学业上的精准指导和成长中的暖心陪伴。
孙朗兵是这么想的，更是这样做的。学生提出的问题，他总是耐心解答；学生遇到困难，他总是第一时间伸出援手。曾有一晚，一名学生晚自习后突然在宿舍晕倒。孙朗兵得知后，毫不犹豫地冲向五楼，用瘦弱的身躯背起学生，从五楼一步步艰难地背到一楼，再用平板车紧急送往龙冈医院。经诊断，该学生为气胸发作，医生表示若晚送医片刻，将危及生命！这届学生是孙朗兵担任高中班主任的第一届学生，他用汗水与爱心赢得了学生的爱戴，被亲切地称为“兵哥”，成为学生心目中的良师益友。
这个班级不负众望，不仅成绩优异，各方面表现突出，还被评为“盐城市优秀班集体”。此后，孙朗兵连续多年执教高三，将一批批学子送入理想的大学。在他的带领下，2023届高三（5）班再创辉煌，赢得师生和家长的高度赞誉。
从教以来，孙朗兵始终以身作则，以人格魅力感染学生，用无微不至的关怀呵护每一位学生的成长。对后进生，他因材施教，量身定制提升方案；对经济困难生，他倾注更多关爱，切实解决实际困难。2014届有一名孤儿学生面临扬州大学自主招生面试却无人陪同的困境。孙朗兵妥善安排工作后，亲自陪同前往扬州，最终该学生顺利通过面试，圆梦扬大。
作为物理教师，孙朗兵勤于钻研，课堂生动活泼，善于启发学生思维。他注重教学反思，积极投身教研，多篇论文在省“师陶杯”竞赛中获奖或在省级期刊发表，多次开设全市公开课，指导多名学生在物理奥林匹克竞赛中斩获佳绩。
孙朗兵用实际行动诠释了人民教师的责任与担当，在平凡岗位上谱写了不平凡的教育人生。
（照片由受访者提供）