作为一个从农村走出来的教师，刘孝明深知，一个学生就是一个家庭的明天。农村教育就是乡村振兴的希望，这份工作尤其重要，因此，他一头扑进农村教育工作中，不觉已有26个年头。

在射阳县盘湾初级中学担任毕业班政治科目教学的同时，刘孝明已担任近20年英语教学，尽管跨学科教学，但不服输的精神让他迅速成为教学岗位上的“多面手”。所带班级多次获得“先进班级”“文明集体”的荣誉称号，每年都有多名毕业生考上射阳中学和三星级高中。

教学上，他认真钻研教材，不断学习和探索新的教学方法，精心设计和组织好课堂教学，注重因材施教，因人施教，充分调动学生学习的积极性，挖掘学生学习潜力，培养学生学习兴趣，寓教于乐。在练习巩固环节上，他做到选题精、批改实、讲解明。

付出总有回报。所带班级学生的政治成绩在各次考试中一直位于县农村初中同年级前列，是学校政治学科名副其实的“带头人”。最让人信服的是，2022年春学期，刘老师中途接手了一个政治科目成绩相对落后的班级，可很快就反超平行班，得到校领导和同事的充分肯定。

作为一名思政教师和卫健处主任兼政教处主任，他从内心里、感情上尊重学生的人格，重视他们的个性，关爱他们的生活，把“心中有爱、智慧育人”落到实处。

在生活上，刘孝明给予学生无微不至的关爱，对于生病的孩子，常常买药送给他们；对于学困生，用种种特别的奖励形式给予他们物质上的资助、精神上的鼓励，既能让学生感受到“爱”，又不会给他们带来自卑感；为了加大对留守学生的监管力度，他建立留守学生档案，上面详细记载着留守孩子的个人信息，还清晰地注明每个留守儿童的不同情况。

最让人感动的是，刘孝明在炎炎夏日期间，利用值守校园的机会，亲自手绘了一幅校园及周边区域安全隐患简图，及时标注危险地点，提醒广大师生注意防范。

“感人心者，莫先乎情”，他在把“爱”奉献给学生的同时，学生也回报以爱，学会感恩，每逢节假日，总有学生送来精美的贺卡和贴心温暖的话语，是学生和家长心中的“四有”好老师。

2024年9月，他被人社部、教育部授予“全国模范教师”称号。