本报讯 （江仁彬 陈远红 薛蒙）3月17日，射阳县实验小学创客教室里，一群六年级的学生正在老师的指导下，进行机器人编程和调试。他们分工合作，有的负责编写代码，有的负责搭建机械结构，还有的负责测试机器人性能，课堂气氛热烈而有序。这是射阳县将AI技术融入课堂内外的一个缩影。

在人工智能浪潮席卷全球的当下，射阳县积极推进人工智能与教育教学深度融合，通过完善课程设置、创新教学模式、丰富应用场景等举措，让AI技术赋能课堂，为学生开启智慧学习新时代。

该县各学校将人工智能教育纳入校本课程，根据不同年级学生的认知特点，开设机器人编程、人工智能基础、3D打印等课程，有条件的学校还成立人工智能兴趣小组，鼓励学生动手实践，培养创新思维和解决问题的能力。

除了专门的课程学习，射阳县还将人工智能技术融入日常教学的各个环节。在射阳县海都中学的英语课堂上，学生们正在使用AI语音识别软件进行口语练习。通过软件实时识别学生的发音，并给出评分和纠正建议，帮助学生提高口语水平。“现在有了AI技术的辅助，学习效率大大提高。”射阳县海都中学英语老师徐萍萍评价。

难能可贵的是，在射阳，不仅城区学校AI技术风生水起，乡村学校同样实现了AI与课堂内外的深度融合。

“人工智能技术的应用，正在深刻改变着传统的教学模式。我们将继续探索人工智能与教育教学的深度融合，构建更加智能化、个性化的教育体系，努力让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。”射阳县教师发展中心信息科负责人王家彦表示。