□记者 王叶州

“省政府工作报告提出，要实施职业教育融合促进行动，培养更多具备创造能力的能工巧匠和高技能人才……作为一名职教工作者，我特别感同身受，对职业教育未来发展充满信心。”江苏省滨海中等专业学校教师任昌娟表示。

任昌娟专业从事烹饪专业教学，滨海八大碗以及以白首乌为原料开发的系列菜点，都出自她领衔的烹饪名师工作室团队。1992年参加工作以来，她不断提升教学水平、提高专业素养，致力推进烹饪课程教学改革，探索实施校企融合育人，寻找更加合适的育人方式，更好地帮助学生成人成才。

作为省人大代表，任昌娟深入调查研究，围绕职教师资力量交流不畅、高技能人才培养手段匮乏等痛点、难点问题，带来了关于推动职业教育校企融合，提升服务经济发展能力的建议。

“希望政府进一步落实发展职业教育责任，鼓励和支持中职学校与企业、科研机构等开展深度合作，加大对现代职业教育体系的投入和政策支持力度；加强‘双师型’师资队伍建设，优化兼职教师选聘机制。”任昌娟表示，当前各地产业转型发展步伐明显加快，对高技能人才需求旺盛，而现有中职教育体系不能满足需要，建议加快五年一贯制高职的建设，建立高等职业教育体系，实现产业发展与高职高技能人才培养双向奔赴。