本报讯 （潘彤彤 记者 唐承兵）为全面落实“立德树人”根本任务，深入推进“学思融通”教学改革，探究“三新”背景下普通高中课程学科核心素养培养策略，增进与联盟校、兄弟学校的交流与合作，11月29日，盐城市伍佑中学举办“‘人本·活性’课堂：学思融通的校本探索”主题教学研讨活动。该校邀请常州市第二中学、盐城中学、盐城市实验高级中学、盐城京师实验学校、建湖县第二中学、盐城市田家炳中学、盐城市大冈中学等联盟校名师开展“同课异构”“示范课”现场教学。

本次教学研讨活动一共开设了33节课，授课老师们呈现了具有自己独特魅力的课堂风采，或严谨认真，或幽默风趣，或富于开拓性，课堂教学流畅而有节奏，语言精练，重难点突出，学生投入度高，很好地完成了预期教学目标。

听课结束后，各学科教研组长召集本学科老师分组进行了评课与研讨，授课老师回顾了课堂流程，总结了自己的教学设想和达成目标。听课老师就课堂教学的精彩之处和薄弱环节各抒己见。大家在教学思想的交流和碰撞中深化了对课程的理解，提升了教学的高度。

近年来，伍佑中学持续推进“人本·活性”课堂教学改革。“老师退到后台，学生才能走到前台”“勤在课前、懒在课中、成在课后”“没有活动探究的课是差课、没有学生展示的课是差课、没有师生互动的课是差课”等一系列适应“三新”高考背景的新理念、新思想、新范式逐渐深入人心、落地生根。此次大型教学活动既是展示教学改革成果的平台，也是进一步推动教学改革走深走实的有力举措。

“我们着力促进教师从教学生到发展学生，从教知识到教思想，尽量减少让学生被动接受课，更多呈现让学生愉悦享受课。”伍佑中学校长万荣斌告诉记者，此次教学研讨活动也是家校合作沟通的平台，让家长直观了解教学情况，增进对教育工作的理解和信任。