□姚梦

9月10日是我国第四十个教师节。回望过去的四十年，从普遍薄弱到优质均衡，从前瞻性教科研项目到让人羡慕的教育惠民工程，盐城教育事业突飞猛进、高速发展。这些成就的取得，离不开关键因素，就是“好老师”。

何谓“好老师”？不同的人有不同的答案。但又有着相似的标准：钻研教学、因材施教、爱生如子。

要做到这些，并不容易。当职业生涯进入倦怠期，如何突破一轮又一轮的教学惯性？当学生水平参差不齐，如何提优补差因材施教？当自己为人父母甚至有了第三代，如何还能一如既往地爱生如子？

问题的答案，是全社会要形成关心和爱护教师成长的良好社会风气。要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。

要深刻认识习近平总书记指出的“中国特有的教育家精神”。教育工作者应具有“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。

今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。教育是强国建设、民族复兴之基，要培养造就新时代高水平教师队伍，维护教师职业尊严和合法权益，用教育之光，照亮通往民族复兴的希望之路。