□倪同岭 记者 邓兆冲 唐承兵

“暑假里，我们每天都想去学校的暑托班，因为在那里可以学画画、练书法、做游戏。”7月12日上午，在亭湖区实验小学，说起暑托班，孩子们赞不绝口。

如何让孩子度过一个安全、充实的暑假？亭湖区将爱心暑托班作为区政府民生实事项目，坚持以人民为中心，遵循公益普惠、学生自愿原则，扛起“双减”工作责任，深化“优学在亭湖”品牌建设，持续推进课后服务向暑期托管延伸，不断提升家长和学生的获得感、幸福感。

“暑托班是政府为老百姓办的一件好事实事，既解决孩子在假期无人看管的问题，又让孩子学到不少知识，让我们家长感到暖心、安心。”“孩子在老师的指导下有机会参加更多的兴趣活动，玩得充实、学得快乐。”“急家长之所急，想方设法帮助家长解决带娃难的问题，我们为亭湖教育点赞。”记者采访亭湖区中小学生家长时，家长对“官方带娃”的赞赏溢于言表。爱心托管办到了家长的心坎上，实打实、心贴心的服务让家长乐开了花。

“亭湖已连续四年为学生提供高品质暑期托管服务，参与人数逐年提升。今年小学共3321人、幼儿园共1824人报名参加。”亭湖区教育局相关负责人介绍，“暑托班从7月1日至31日，每周一到周五，每天活动时段为上午8∶30～11∶30，下午2∶30～5∶30，如需提前或延长照管时间可向学校申请，学校还为中午需要就餐的孩子提供就餐服务，切实解决家长的后顾之忧。”

7月15日上午8点半，走进亭湖新区实验小学，操场上学生们在专职教师的指导下进行体能训练，教室里学生们在美术老师的指导下进行手工制作，音乐房里学生们进行着大合唱排练……一切井然有序，处处呈现师生互动、智慧碰撞的动人场景。亭湖新区实验小学党总支书记张晓霞介绍，今年全校报名参加暑托班的学生有751人，根据家长的实际需求，为学生提供个性化照护服务，有全托、半托，还有临时一星期托管。根据学生的需求，学校开设的课程涵盖“德智体美劳”各方面，包括体能训练、创意美术、法治宣传、心理教育、文明礼仪、科学益智、实践研学等多个类别。

市新洋实验小学为爱心暑托班每班配备4名教师，在课程设置上充分考虑学生的兴趣和需求，设置小作家摇篮、小小外交官、艺术鉴赏、运动时光等一系列特色课程。同时，学校还安排丰富的实践活动，有防溺水、交通安全、应急急救、火灾逃生演习等课外实践课程，以提高学生的安全意识和自我保护意识。

亭湖举办暑托班已积累丰富的经验。暑假前，亭湖区各中小学、幼儿园广泛征求家长和学生对托管内容、时间、形式等方面的需求，最终确定托管服务模式。幼儿园结合自身特色，设置多元化的游戏课程；小学采取“N+1”模式，开展各类游戏、文体类综合实践活动加一项学科作业辅导，以满足孩子成长发展的多元化、多层次需求；初中采取“暑假学堂”和“爱心暑托班”双轮驱动模式，实现暑期服务全覆盖。

“亭湖区实验小学有515名学生报名参加暑托班，学校选派骨干教师，精心开设数理思维、心理素养、小朗读者、体育达人、英语沙龙等活动课程，全方位满足孩子们多样性、个性化学习成长需求，努力实现既‘托’又‘管’还‘教’的目标，努力打造一个家长放心、孩子开心的学习乐园。”亭湖区实验小学校长翟永灿说。

“自暑托班开班以来，市解放路实验学校第三附属幼儿园的老师们结合幼儿园特色课程，精心设计丰富多彩的课程内容，涉及语言表达、艺术创作、科学探索、体能锻炼等多个领域，孩子们在知识和技能等方面得到了提升。”该幼儿园园长何娟说，老师们还注重培养孩子们的良好习惯，入园签到、洗手喝水、午餐午休、户外游戏……帮助孩子们建立良好的秩序意识。

据了解，亭湖区各学校还利用暑托班开展两周一次的研学活动，走进新四军纪念馆、中国黄海湿地博物馆、盐城市青少年成长安全教育馆、潮间带艺术村等各类基地，开展“校馆”共建活动，让孩子们在实践中度过一段有意义的暑假时光。

暑假期间，亭湖区中小学幼儿园老师服从学校分工，用自己的辛苦指数换来家长的幸福指数，用自己的奉献指数换来学生的快乐指数。“虽然辛苦，但我们从未埋怨，对我们而言，孩子的笑容、家长的肯定，便是最有价值的回报。”亭湖新区初级中学初二年级部主任王红丽高兴地说，“在家长的理解、信任和支持下，我们对暑托班工作的热情有增无减。孩子们能度过一个安全、快乐、有意义的假期，就是我们奋斗的目标。”在亭湖区中小学暑托班上，到处都活跃着像王红丽这样的老师，他们自愿参加暑托班队伍，默默付出，为暑托班注入奋进的“灵魂”。

如何精准对接群众的新需求、新期盼，把暑托班这件民生实事持续办好？“参与人数的逐年攀升充分体现人民群众对暑托班的广泛认可。”亭湖区政府相关负责人表示，他们将进一步统筹各方资源、深化实践力度、提升服务温度，不断扩大全区暑托班“应托尽托”覆盖面，切实将暑托班打造成社会满意、家长放心、孩子开心的民生工程，让爱心托管服务不负所“托”。