盐城师范学院 章春杰

政治能力是党员干部的第一能力。高校党员干部政治训练效果直面“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育的根本问题，直接决定着中国特色社会主义事业后继有人的全局，高校党员干部接受教育培训，首要就是提升政治能力，笔者提出以下几点建议：

强化顶层设计。顶层设计可实现最优化的效果。强化政治训练的顶层设计，首先要完善教学大纲，明确教学内容、教学方式、考核标准等，对训练任务进行合理安排，形成立体的教学体系；其次要把握训练规律，坚持以人为本，从人的认识规律中强化政治训练，遵循“实践—认识—再实践—再认识”的认识规律；再次要完善训练体系，树立战略思维，着重从训练需求、对象分析、项目实施、效果评估等环节完善训练体系，形成闭合回路。

突出政治站位。政治站位是党员干部最根本、最基础、最重要的站位。党员干部的政治训练要将提高政治站位放在突出位置。要突出正确政治方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，切实把中国特色社会主义伟大旗帜插到每一个课堂，高扬在每一名师生心中。要突出统一政治领导，教育引导党员干部坚持和加强党对高校的全面领导，在办学治校中更好发挥党的领导核心作用。要突出驾驭政治局面，通过政治训练教育引导党员干部更好地应对高校思想文化、意识形态、思潮观点等情况，做到临危不乱、高效处理。

优化课程体系。教育培训是政治训练的主要路径。高校要提升政治训练的效果，需从专家授课、现场教学、交流研讨、点评提升等方面着手，构建与之相适应的课程体系：围绕理论学习开展专题授课，着重以理论提升为重点，实行专题化教学，让理论学习走深走实。开展党性教育现场教学，切实把教育培训同实践磨炼结合起来，将体验式、情景式、模拟式教育与理论学习有机结合，通过“练”推动理论入心入行。组织交流研讨，分享学习感悟和收获，促进思想火花碰撞，做到互学互鉴、共同提高，推动党的创新理论见行见效。

完善保障条件。要提升政治训练效果，需完善政治训练的保障体系：建强师资队伍。当前，高校党校师资队伍还是比较薄弱的，一般都以兼职教师为主，还未形成专业化、职业化的师资队伍。强化政治训练，亟须建立一支高水平的师资队伍；完善场地设施。要积极整合政治训练实践基地资源，完善场地设施设备，促进地域资源共建，让各级各类政治训练资源实现共享；增加经费投入。提升政治训练的效果，需开发课程、开展实践研学等，尤其在数智化时代，需要积极利用现代信息化技术，构建“互联网+党性教育”平台。

当前，高等教育事业已步入一个新的发展时期，这需要更多政治过硬的党员干部。高校要不断深化改革，突出政治训练，坚持把政治训练贯穿干部成长全周期，使干部的政治素养、政治能力与担当的领导职责相匹配，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。