本报讯 (浦军 记者 倪静)12月7日下午，市教育局召开发展型资助育人工作会议。会议旨在推动学生资助工作由物质帮扶的“保障型”向成长帮扶的“发展型”延伸拓展，以更好地帮助家庭经济困难学生成长成才。会议对《盐城市家庭经济困难学生发展型资助育人工作指导意见》进行了详细解读和落实，分析指出发展型资助育人的工作路径和方法。

会议上，东台市教育局分享了如何打造“1+N”资助育人队伍，并通过完善运行机制、建立考核体系、整合有效资源来提升资助育人服务质量。盐城市经济开发区中学交流了他们学校如何积极构建资助育人长效机制，紧紧围绕“最努力、最具发展力、家长最满意”的目标要求，努力在发展型资助育人工作中取得更加优异的成绩。该校创新资助育人形式，引导学校所有教师都投身到资助育人工作中，做学生成长的引路人，“人人是导师”的教育新格局已初步形成。始于物质帮助，辅以情感激励，导以生涯规划，归结于学生自我成长，推动从“资助”到“自助”的实质性飞跃。

市教育局分管领导王爱国从进一步完善保障型资助、探索发展型资助、保证学生资助高质量发展三个方面对全市学生资助工作提出了目标和要求，希望各地各学校在今后工作中认真对照回头看，取长补短出新招，全力推进盐城市发展型资助育人工作。

此次会议的召开，对于推动我市发展型资助育人工作具有重要意义。盐城市学生资助管理中心还制定了《重点帮扶导师聘书（样式）》和《重点帮扶学生工作记录表（样式）》。与会人员纷纷表示将认真贯彻落实会议精神，进一步做好学生资助工作，为家庭经济困难的学生提供更好的帮助和支持。