第05版:教育
2023年08月17日

田家炳中学新疆内高班

多元育人体系赋能民族团结教育

高二年级新疆学生全部混合编班。

新疆班学生和内地班学生参加年级篮球赛。(学校供图)

本报讯 (记者 李林彦 实习生 朱清璇)“我被东南大学录取了”“我去兰州大学”“老师,我刚收到湖南大学录取通知书”。近日,盐城市田家炳中学2023届高三(4)班频传喜讯。该班班主任韩正平欣喜地告诉记者,班级今年高考总体情况很不错,真为学生们感到高兴。有意思的是,该班502宿舍的6名新疆内地高中班学生均被国内知名高校录取。

记者获悉,盐城市田家炳中学新疆内地高中班创办于2005年,办学以来坚持立德树人,树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观,实现“融入”和“认同”有机结合,坚持管理育人、文化育人,积极探索适合新疆内高班特点的新育人方式。

“为推进民族交流交融,加强不同民族间的联系合作,新疆内高班办学以来,我们积极创造多元包容的校园环境,从政策法规、教育宣传、文化活动等多方面入手,建立起多层次、广泛深入的合作机制和交流渠道。”该校校长刘晶认为,只有坚持管理育人、文化育人,从加强学生核心素养培育、遵循新疆内高班人才培养规律出发,大力加强课程改革和教学改革,才能探索出适合新疆内高班特点的新育人方式,进而促进新疆班学生的全面发展。

该校新疆班管理处主任王盐平介绍,新疆内高班办学十多年来,民族教育工作已深入学校工作每一个环节。一方面,发挥课堂教学主渠道的引领作用。通过“混插班”和“统编班”相结合的模式,实现“提优、补薄”双管齐下,有力解决新疆班学生基础差异较大、新高考选科等难题;另一方面,发挥德育主阵地推动作用。持续开展“民族团结教育”主题活动,让学生在活动过程中感受、体验、理解民族团结教育内涵,进一步增加学生民族团结的知识储备。

“混合编班后,我和新疆班的几名同学来到现在的班级,和内地班同学在一起上课,追学赶帮、共同提升的学习氛围更浓厚,我们和内地班同学团结协作,一同参加年级篮球赛、排练舞蹈、高三成人仪式、百日誓师仪式,还有年级拔河比赛,同学关系非常融洽。”该校2023届新疆内高班学生马梓轩被西安交通大学录取,他回忆,高一时学校单独设两个行政班级,“选科走班”时与内地班学生混班学习,高二高三时则与内地班学生“混合编班”。

2023届高三年级部主任韩正平是该校的一名语文教师,2009年至今,给新疆内高班学生授课、为新疆内高班学生的学习生活提供帮助,似乎早就成了他执教生涯中不可或缺的一部分。韩正平坦言,“在我眼里,新疆学生首先是学生,其次是少数民族同胞,在日常教育教学工作中,我会尽量做到既统一标准,又尊重特殊性。”

2023届新疆内高班学生阿力木江·艾力被湖南大学录取,他回忆,高考分公布的一刹那,怎么也没想到原本薄弱的语文学科超常发挥,考出了意想不到的成绩,“特别感谢班主任韩老师,他给我们新疆班学生很多的爱。不过,韩老师在学习方面对我们要求是很高的,拿到语文高考试卷的时候,我总觉得韩老师就陪在身边,很亲切很有力量,所以语文学科超常发挥多半是韩老师的功劳。”

2023届新疆内高班的杰出成绩只是该校办学累累硕果的一个缩影。据了解,该校新疆内高班办学不仅得到全社会的广泛赞誉,更走出了一条独具特色的民族教育之路:该校新疆部被表彰为江苏省教科系统“工人先锋号”;先后被评为盐城市民族工作先进单位、盐城市民族团结进步教育基地……

对于新疆内高班办学未来规划,校长刘晶说,“我们将不断总结18年的新疆内高班办学经验,进一步巩固办学成果,不断探索建设新途径,努力把握好内高班的发展规律,实现由量变到质变的飞跃,为民族教育事业的发展再立新功,再创辉煌!”

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