□记者 李林彦 实习生 肖雅
今年是盐城撤地建市40周年，这40年的发展史里，有一批人率先做出表率，走在各领域前列，为盐城发展做出了重要贡献。在我市义务教育优质均衡发展的道路上，盐城市第一小学教育集团党委副书记、副校长、纪委书记，盐城市聚亨路小学教育集团校长吴红明正是这样的探路人。
“义务教育优质均衡发展是党的要求，是百姓的诉求，也应当成为我们每个教育工作者自觉的追求。”四十多年来，吴红明时刻以这样的理念要求自己，在创造人生价值的同时为盐城教育事业建设添砖加瓦。
道阻且长 信仰为光
四十年前，吴红明从盐城师范大门跨入一小。凭着出色的教学表现，吴红明先后担任语文教师、品德教师、班主任、年级部主任、少先队辅导员，依托较高的政治站位和先进的教育教学理念，又先后担任市一小教育集团党委副书记、副校长、纪委书记，市串场河小学党总支书记、校长，市聚亨路小学教育集团党总支书记、校长。
值得敬佩的是，无论吴红明在哪个岗位，她都没有忘记自己的教育教学初心。吴红明认为课堂不仅仅有“教与学”，还有生命的舒展与从容。正是这样朴实的教育理念，鼓舞着她不断探寻孩子的生命意义。
这份执着的精神追求，也为吴红明个人插上了腾飞的翅膀：正高级教师，江苏省特级教师，江苏省人民教育家培养对象，盐城市第五届、第六届政协委员，盐城市第八届、第九届人大代表，盐城市道德与法治名师工作室领衔人，江苏省基础教育教学指导委员会小学品德学科专家委员，江苏省小学德育教师专业委员会理事长，江苏省示范性劳模和工匠人才创新工作室领衔人，江苏省“聚爱”好教师团队领衔人，“全国优秀少先队辅导员”“江苏省十佳辅导员”、江苏省“五一”劳动奖章、“盐城市名校长”，曾获省市优质课竞赛一等奖和全国优质课奖，参加国标本教材《品德与社会》编写工作，教育思想被《著名特级教师教学思想录》收录……“这些荣誉和成绩促使我将‘爱’进行到底，为推动市区小学义务教育优质均衡发展做贡献。”吴红明说。
频频斩获殊荣的吴红明，始终保持高度敏锐的教育眼光，她将“一体化”办学落到实处，先后开展串场河“润”文化打造工作；启动新都路小学、希文小学、科创城小学开门办学；面对众多办学难题，吴红明集思广益，在办学理念、教师队伍、学生发展、家校沟通等方面下功夫。
“作为人大代表，我为群众做了一些实事，发挥了一点作用，但与群众的期盼相比，还有很大差距，尤其是深入基层的范围还不够广、时间不够足，反映民意还有一定的局限性。做一名人大代表是有限的，而为群众服务是无限的。”正如吴红明在履职日记中写的那样，她以实际行动把人民满意放在心头，办人民满意的教育、人民满意的学校，做人民满意的教师。
春风化雨 心系学生
说起从教过往，吴红明脑海里闪现着诸多画面，她告诉记者，最令自己难忘的莫过于初为人师时的经历：课堂上，吴红明指导学生小洁背诵《悯农》，却不料小洁斩钉截铁地回答“背不上”。在孩子们窃窃的笑声中，吴红明带着尴尬与沉思：是怎样的心理压抑才让这个八岁的孩子如此顶撞老师？吴红明不仅没有生气，反而感受着小洁的纠结情绪。为找到原因，吴红明走进小洁的家，帮助小洁解开了心底的“结”，并且和小洁成为好朋友。“从那时起，‘爱的教育’便在我心中烙下深深印记，我想让孩子们感受到他们每一个人都在我的眼睛里，为每一个孩子创造发现自我、发挥自我、发展自我的机会。”吴红明说。
担任校长后的吴红明，肩上的担子更重了。吴红明总是在清晨早早到校，站在学校门口迎接师生。开学第一天，吴红明在校门口看见一名骨折的学生，关切地询问学生各方面情况后得知孩子家长有接送难的忧虑，于是，吴红明想尽办法多方协调，顺利帮助学生和家长解决了这一难题。当学生家长将一面金灿灿的锦旗送到学校时，吴红明既开心又平静，她微笑着说：“没什么，这是小事情，我只是做了一名人民教师该做的事。”
初心不改 教学有方
“德育教育不能生硬，要像呼吸一样自然，融入学生的学习和生活之中。”对待德育教育，吴红明在实践中追求“知”与“行”的和谐统一。秉承“自然德育”的教育理想，吴红明一方面打造能让学生真切参与的心理健康“四力行动”“家庭实验室”“四色文化”等系列活动；另一方面加强与家长的沟通交流，在丰富的课余活动中引导学生思考，培养综合发展的素质人才。
据悉，吴红明执教的《相信科学，不迷信》一课，先后在教育教学赛课中获得省市优质课竞赛一等奖和全国优质课奖，由她领航的名师工作室（小学道德与法治）获评优秀，主持的《让德育像呼吸一样自然：整体教育理念下的自然德育实践研究》获得盐城市第十四次哲学社会科学优秀成果一等奖，心语时光微课堂《唤醒内心小宇宙——意志的力量》在全国“青年教师金课”公益推介活动中获评优质课例展示发布。
前江苏省教育科学研究所所长，兼任江苏省教育管理研究会副理事长，中国教育学会素质教育实验区指导专家成尚荣先生在为吴红明《让德育像呼吸一样自然：整体教育理念下的自然德育实践研究》写序时，借用国学大师钱穆的“我见其大”来评价吴红明的教育理念，指出她在教育中的大视野、大格局，高品位、高格调，大手笔、大文章。
不矜细行，终累大德。吴红明长期在教育领域辛勤耕耘，在教书育人的工作中不断取得新业绩，为我市小学义务教育优质均衡发展探路，体现了教育人踔厉奋发、勇毅前行的精神风貌。