□朱云芳

11月6日，一个普通的周日，但市科技馆内热闹非凡。台上，科学老师正激情澎湃地进行实验演示，台下，孩子们睁大眼睛，“哇”“好神奇”“好厉害”此起彼伏，旁边则是拿着手机不停地抓拍精彩一刻的家长们。

科普是提升科学素质的重要手段。日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，提出要加强科学教育，提升师生科学素质。为更好满足人民群众对科普场馆服务的需求，市科技馆用心用情，不断提升科普服务质量，以受众群体获得感为标准检验自身成果，深入探索科普场馆运行管理新模式和发展新格局，为切实提升青少年科普服务注入力量。

精心编排课程。科学老师精心编排的课程，充满趣味的情景设置，不但调动了同学们探秘科普实验的积极性，也让学生近距离感受到科学的神奇。“为什么火在老师手上燃烧，老师却感觉不到烫？”“气球也有‘穴位’吗？气球一戳就破，那为什么老师还可以给气球做针灸呢？”“为什么平时一戳就破的泡泡，在老师的手上上下颠动，即使碰到物体反弹也不会破？”“为什么老师用指头按住吸管一头用力扎下土豆，土豆就能被轻轻松松‘穿越’？”

“这是孩子们向科学海洋发出的最初探寻；孩子们发出的一声声赞叹，也体现了孩子们对优质科学教育资源的热情。”市科技馆活动拓展部王老师说，让更多的青少年心怀科学梦想、树立创新志向，是科普工作者应尽的义务。每次在现场做实验，看到孩子们提出的一个个问题，老师们都很感慨，都会情不自禁地为他们竖起大拇指。

倾力打造一支优秀科普队伍。“地震预测从古至今都是一个极具挑战的任务。地震为什么难以预测，我们又如何预测地震？在回答这两个问题之前，让我们先来看看脚下……”推开市科技馆多功能会议室大门，一个齐肩长发、瘦高挺拔的身影在舞台上激情演讲。这是一个在舞台上刻苦训练，积极备战的身影。只有稳扎稳打的“充电”，才有优质内容的“输出”。在今年省第三届科技馆辅导员大赛和省第五届科普讲解大赛均获一等奖的孙宇雯说，“准备课程内容的过程，其实也是系统梳理工作的过程，盘点优势、剖析不足、拓宽思路，带动大家一起思考，从而提高我们团队的业务能力”。

持续开展公益活动，助力画好乡村振兴“同心圆”。文化振兴是乡村振兴的重要内容之一。市科技馆立足科普教育基地优势，多次赴社区、乡村开展志愿服务活动。组织“科普碰碰乐”团队赴郭猛镇送群口快板《安全逃生三大宝》；组织医疗专家、科普小组赴阜宁县古河镇刘庄村送物资、送健康，精准帮扶暖人心；撰写科普童谣《结绳自救歌》《小手电·大信号》《救生哨·有诀窍》，广泛宣传地震自救知识；赴市残疾人托养中心慰问，捐赠生活用品及科普书籍……10多年来，市科技馆公益服务团队足迹遍布城乡，从中小学生课堂到偏僻的乡村广场，再到儿童福利院、残疾人托养中心，都留下了阵阵欢声。

公益讲座和主题展览是阵地科普有力补充，场馆整合市场力量，将青少年需求和供养有效对接，为青少年成长提供更多元的教育养分。从2018年至今，市科技馆开展《盐城市中小学生航模知识普及公益讲座》《无所不能的科学》《钟表创意设计技巧》等公益讲座近30次，《邂逅光影》《我和我的祖国——中国科学家精神》《影子世界》《音乐中的科学》《遇见更好的你》《脑中乾坤》等主题展15次。

走远路必从近处开始，登高山必从低处起步。市科技馆将以提升青少年科学素质为使命，充分运用线上线下、校内校外的科普资源，发挥科普场馆主阵地作用，点亮更多孩子的科学梦想。市科技馆馆长徐春凝表示。