胡正勃
百年党史波澜壮阔,百年大党风华正茂。党的十八大以来,习近平总书记以新时代中国特色社会主义发展视角高度重视运用大历史观把握历史发展规律和大势,通过对党的重要历史时期、重大历史问题、重要历史人物的阐明,凸显出中国共产党为人民谋幸福,为民族谋复兴,为世界谋大同的历史主流和本质。习近平总书记关于党的历史的重要观点和重要论述是学习和研究党史的基本遵循,为全党树立马克思主义大历史观提供典范。深刻理解和把握其中的核心要义与理论创新,正确认识其内在逻辑,有助于完善中国共产党历史研究话语体系的构建和马克思主义中国化的创新发展,有助于深切领悟“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”,推动树立符合新时代要求的正确党史观。
逻辑起点
推进现代化,着眼新时代
回顾党的百年艰辛历程,习近平总书记关于党史的重要论述以中国共产党带领人民群众进行现代化建设、实现中华民族伟大复兴为逻辑主线,始终着眼于完成新时代的重大任务。
习近平总书记强调:“要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要。”习近平总书记关于党史论述的逻辑起点是推进国家现代化的历史任务。自鸦片战争后,中国人民和无数仁人志士苦苦寻求中国现代化之路,中国共产党的诞生,正是肩负着带领广大人民群众进行中国现代化建设的历史任务,当前,实现社会主义现代化国家这个目标还未达成。
习近平总书记关于党史论述的目光始终落在新时代上,世界上最大的发展中国家如何实现社会主义现代化,一直以来是中国共产党历代领导集体追寻的重大问题。十八大以来,以习近平同志为核心的党中央吸取百年党史经验,奋力开启实现中华民族伟大复兴和国家现代化历史进程,成功破解发展中国家实现现代化的难题,证明了马克思“跨越卡夫丁峡谷”设想的真理性。
习近平总书记关于党史论述的逻辑起点灵活运用了辩证唯物主义和历史唯物主义思维方法。从1953年第一个“五年计划”到2020年第十四个“五年规划”,一以贯之的主题就是把我国建设成为社会主义现代化国家,这凸显出实现国家现代化是中国共产党百年来孜孜以求的长远目标。而以习近平同志为核心的党中央始终以大局意识着眼新时代,关注当下正在做的事情,这是中国共产党人的近期目标。
创新发展
蕴含中国特色,丰富原创性贡献
习近平总书记关于党的历史的重要论述,阐释了应用什么样的眼光、方法看待党的百年历史、如何树立正确的党史观、如何有效从党史中汲取发展力量。
习近平总书记首次提出党史观概念,并首次将党史喻为“教科书”“营养剂”。树立正确党史观,要坚持马克思主义唯物史观根本方法,既要实事求是肯定党史上取得的重大成就、学习传承有益经验,又要合理看待党史上的重大问题、吸取教训避免弯路。
习近平总书记因地制宜运用唯物史观,将中国共产党的发展眼光拓宽到“从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律”,创造性地提出“大历史观”的历史研究方法,号召全党将历史事件、历史人物置身于当时历史条件中去考究、评价,既不能用当今的发展条件、思想水平、国际形势来评价历史决策,也不能用模棱两可的态度看待容易混淆的历史阶段。
习近平总书记善于运用整体性历史思维研究党的历史,将党史放置于中华民族发展史、社会主义发展史、新中国史、改革开放史的大潮流中去研究,完整地梳理了党史演进的来龙去脉,有力抵制了历史虚无主义侵袭。
价值旨归
坚持人民至上,揭示百年使命
习近平总书记指出:“我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”坚持人民至上是中国共产党百年奋斗的根本政治立场,揭示了为民族谋复兴是中国共产党奋斗百年的使命担当,这是习近平总书记关于党史论述的价值旨归。
一是将人民立场与党和国家的前途命运相联系,实现民族复兴贯穿百年党史。革命战争时期,中国共产党认为人民“是中华民族的主体,是中国人民民主革命的基本力量”。和平建设时期,中国共产党认为“人民是我们国家的主人,是决定我国前途命运的根本力量”。
二是把人民当作评价党领导实践的主体,把民族复兴作为党领导建设的动力源泉。党的历届领导人都曾强调革命、建设和改革成果都应由人民来评判。正如习近平总书记所言“时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人”“历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择”。
三是始终将为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴作为中国共产党人的初心和使命。百年以来,中国人民渴望和平发展,渴望国富民强,渴望民族复兴,于是中国共产党带领全国人民实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。中国特色社会主义进入新时代以来,党带领人民打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,积极应对重大公共卫生危机,始终全力保护人民群众人身和财产安全,不断提高人民群众获得感、幸福感和安全感。
(作者为市委党校党史党建教研室副主任)